2018-2019学年人教部编八年级语文下册习题课件：说明文阅读(共81张PPT)

专项训练·说明文阅读 * 从掠过我国及日本的沙尘暴危害性说起,引出说明的对象———沙尘暴,激发读者的阅读兴趣. B 不能去掉.“过度”表程度,说明人类放牧等活动,超出了大自然的承受能力;“许多”表范围,强调的只是部分土地裸露,并非全部.这些词语体现了说明文语言的准确性. ①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分.②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关.③沙尘暴有害也有利.④沙尘暴的发生,人类没有能力、也没有必要阻挡. 损害人造卫星;毁坏供电系统;影响GPS的无线电信号. 引起读者思考,提高阅读兴趣,导入说明内容. 会逐渐加大.因为随着科技发展,人类建立的高科技系统规模越大,人们对这些系统的依赖程度也就越高.而这些系统对周围环境的变化却越来越敏感,易于受到损坏,因而,太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类社会带来的影响会越来越大 采用打比方的说明方法,生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响,使人易于理解. √ × × 黑猩猩和人类有着大部分相同的基因,海豚等哺乳动物的大脑与人类有 相似之处,因此,传统的智力进化论认为:“智力进化的终极是人类的大脑皮 层.”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛状结构,却进化出高级认 知能力.由此推翻了传统智力进化论,进而推导出“生命之树上,智力的构 建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新 的论断. 会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商. 示例一:举例子,举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例,既具体生动,饶有趣味,又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征.　示例二:作比较,将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较,一方面突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平,另一方面为进化理论的创新提供前提.　 科学研究和科学探索需要长期细致地观察、大量反复地实验,并在此基础上进行合理的联想、科学的比较、缜密的分析,需要具有挣脱传统思想束缚的创新精神. 作比较,作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M 级核潜艇,最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较,突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金,具有惊人的强度和硬度. 将普通金属转化为特种合金. 示例一:生活中,拒绝使用方便筷,减少白色污染,从小事做起,保护环境.　示例二:生活中,多步行或骑自行车上学,少乘公