2018-2019学年人教部编八年级语文下册习题课件：议论文阅读(共50张PPT)

专项训练·议论文阅读 * 不能.第②段阐释了不以自我为中心的意义(或“只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己”);第③段论述的是如何才能做到不以自我为中心(或“不以自我为中心,要有谦和的姿态”),两段内容是递进关系,所以不能互换位置. 我们应该学会不以自我为中心. 举例论证(或事例论证).例举生活中自然万物和人们平凡而闪光的感人事 例,生动具体地证明了分论点“不以自我为中心,还要善于向他人学习”,使论证更具说服力.(意近即可)　 举例论证,作者列举屠呦呦用５５年时间提取青蒿素的事例证明了“只要专一,精卫可填海,愚公能移山”这一观点,从而使论证更具体、更具有说服力. 事业的成功需要专一精神打底. 作者从第③段起开始分析跨界也能成功的原因.该段以钱伟长科学研究 的态度为例,阐述专一是一种精神状态,因为有此,所以功业可就.第④段 则从反面举古今两例来提醒大家即使跨界,也要务正业,否则会误人误己. 第⑤段用蚓、蟹正反两例、屠呦呦答记者问(正)的话,告诫迷途之人要专心 事业,不要执着于名、权、利. 示例:我认为“专一”就像获得诺贝尔医学奖的屠呦呦那样,心无旁骛.在我的生活中,有着各种各样的诱惑,游戏啦,漫画啦,想要做到学习上的专心致志,需要很强的定力和自制力.我应该向文中的屠呦呦、钱伟长这些前辈学习. 举例论证.以刘邦最终成就帝业的事例,有力地论证了“只要相信自己,为理想持之以恒地努力,就一定会取得成功”的道理. 不是.“金刚钻”与“瓷器活”只是规定了议论的话题,它不是一个明晰的判断. 首先提出有的“瓷器活”与位置有关的观点,然后用“超市卖水”和“公安局长”的例子进行论证,最后再次强调当自己的位置达到一定高度时,“瓷器活”便会变得很容易的道理. 能.驴子和马同样走了那么远,但一个无目的行走,最后一事无成.一个是认定了一个方向走,最终取回了真经,这有力地证明了目标与梦想对一个人的重要作用,它和本文所论述的道理是一致的,因此可以作为论据. 我们必须通过后天教育(学校教育、家庭教育、社会教育),做一个有教养的人. ①热爱大自然,②用公共语言表达内心、与人交流,③了解历史,④有远大目标,⑤敬重敬畏敬仰人类优秀品质. 首先提出本段论点“一个有教养的人,应该能够自如地运用公共的语言,表达自己的内心和同他人交流,并能妥帖地付诸文字.”接着解释公共语言的内涵及用公共语