2020版高考语文浙江专用总复习课件+配套文档 专题四　语言连贯 (共2份打包)

Ⅰ　真题研练　方向比努力更重要 考点要求　语言表达的连贯 简释：“连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然，音调和谐，条理清晰，逻辑性强。 1．(2018·浙江)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分) 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，①________________，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，③________________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 参考答案　评分标准：①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低 ③植物各部位的温度是不同的(每空1分) 答题提示：在一段话中补写语句，首先要明确这段话的话题是什么。通读材料，可以发现它在集中解说植物生长与温度之间的关系。在整体把握话题之后，再具体推敲空缺的句子上下文所表达的意思。要求补写的第①句的上文，指出植物生长与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”这三种作用有关，空格后的句子得出温度直接影响植物生长的结论。因此，所填写的这句话应该能够揭示出“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”这三种作用与温度之间的内在关系，即前者受后者的影响。要求补写的第②句的上文说明温度的变化影响植物对肥料的吸收和新陈代谢的过程，下文强调只有“适宜的温度”才有利于植物的生长，所以，它的内容应该跟温度的高低有关。第③句的补写，所需信息主要得依靠下文，“即根、冠、叶的温度都有差异”，“根、冠、叶”是植物的各个部分，“即”表明上下句之间是解说关系，上句应比下句概括。另外，在特定的语境中补写，应注意补写出的句子的表达形式，尽量做到与上下句之间语意相接、语气平顺、语体一致。 2．(2016·浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。 A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了 B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了 答案　C 答题提示　本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。 3．(2015·浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，_____________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 答案　D 答题提示　由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。 4．(2013·浙江)依次填入下面空缺处，最恰当的一项是(3分)(　　) 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在________，画上者妙在________，梦中者妙在________，胸中者妙在________。 ①位置自如　②笔墨淋漓　③景象变幻　④丘壑深邃 A．④③②① B．①②④③ C．②③①④ D．④②③① 答案　D 答题提示　解答时要注意抓住关键词“地上”“画上”“梦中”“胸中”的特点，根据特点选择相应的短语即可。 1．考查的频率“轮”。该考点大都是间隔出现，在语言表达诸考点中是轮考点。 2．考查的题型“变”。2013年考查的是有语境排序选择题，2015年、2016年考查的是语句复位选择题，2018年考查的是语句补写主观题。 3．考查的语段“文”。无论是描写、叙事性语段，还是说明、议论性语段，文学味足，语文味浓。 Ⅱ　核心突破　落实比方法更重要 连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。语言的组合首先要有合理的顺序：一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说