内容正文:
人教版八年级数学第二学期期中学业水平模拟测试
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.化简
的结果是( )
A.2
-1
B.2-
C.1-
D.2+
2.式子
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x<1
B.x≥1
C.x≤-1
D.x<-1
3.△ABC的周长为60,三条边之比为13∶12∶5,则这个三角形的面积为( )
A.30
B.90
C.60
D.120
4.已知▱ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠B的度数是( )
A.100°
B.160°
C.80°
D.60°
5.已知△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上的高AD=8,则边BC的长为( )
A.21
B.15
C.6
D.21或9
6.如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,点E,F分别为AC和AB的中点,则EF=( )
A.3
B.4 C.5
D.6
7.如图,点P是平面直角坐标系中一点,则点P到原点的距离是( )
A.3
B.
C.
D.
8.计算
-9
的结果是( )
A.-
B.
C.-
D.
9.如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB中点)所在的直线上,得到经过点D的折痕DE.则∠DEC的大小为( )
A.78°
B.75°
C.60°
D.45°
10.如图,图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图(箭头表示行进的方向).其中E为AB的中点,AH>HB,判断三人行进路线长度的大小关系为( )
A.甲<乙<丙
B.乙<丙<甲
C.丙<乙<甲
D.甲=乙=丙
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.计算:
-3
+
= .
12.如图,矩形ABCD中,点E,F分别是AB,CD的中点,连接DE和BF,分别取DE,BF的中点M,N,连接AM,CN,MN,若AB=2
,BC=2
,则图中阴影部分的面积为 .
13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC+BC=2
,S△ABC=1,则斜边AB的长为 .
14.化简:
(
-
)-
-|
-3|= .
15.生活经验表明,靠墙摆放梯子时,若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的
,则梯子比较稳定.现有一只梯子,稳定摆放时,顶端达到5m的墙头,则该梯子的长度是 .(精确到0.1m)
16.如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,∠AEB=
45°,BD=2,将△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B',则DB'的长为 .
17.如图,两个完全相同的三角板ABC和DEF在直线l上滑动,要使四边形CBFE为菱形,还需添加的一个条件是 (写出一个即可).
18.如图,四边形ABCD与AEFG都是菱形,其中点C在AF上,点E,G分别在BC,CD上,若∠BAD=135°,∠EAG=75°,则= .
三、解答题(共66分)
19.(9分)计算:
(1)2
+
.
(2)(
+
)(
-
).
(3)(
+1)2-2
.
20.(6分)如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度数.
(2)若AC=2,求AD的长.
21.(8分)如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点,
求证:(1)△ACE≌△BCD.
(2)AD2+DB2=DE2.
22.(8分)如图,已知D是△ABC的边AB上一点,CE∥AB,DE交AC于点O,且OA=OC,猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关系,并加以证明.
23.(8分)阅读下面问题:
==
-1;
==
-
;
==
-2.
试求:(1)的值.(2)的值.
(3)(n为正整数)的值.
24.(8分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AE平分∠BAC,分别交BC,CD于E,F,EH⊥AB于H.连接FH,求证:四边形CFHE是菱形.
25.(8分)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)BD与CD有什么数量关系,并说明理由.
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.
26.(11分)已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动点(点D不与点B,C重合)