鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气(带解析)

2019-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2019-03-30
更新时间 2019-03-30
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2019-03-30
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来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 一、单选题 1.通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验,我们可以得出结论:绿色植物所有含的(     )在光下都能进行光合作用 A. 叶绿体                                B. 线粒体                                C. 细胞质                                D. 细胞核 2.某生物实验小组对莴苣的增产实验中,发现每棵莴苣比原来增重不少。请问莴苣增产的物质主要来自(     ) A. 土壤中的无机盐                                                  B. 土壤中的有机物 C. 空气中的氧气和土壤中的有机物                         D. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 3.绿色植物光合作用的实质是(    ) A. 分解有机物,储存能量                                       B. 合成有机物,储存能量 C. 分解有机物,释放能量                                       D. 合成有机物,释放能量 4. 害虫啃食农作物叶片,将导致减产的主要原因是(   ) A. 光合作用释放的氧气减少                                    B. 呼吸作用分解的有机物减少 C. 蒸腾作用减弱,散失的水分减少                         D. 光合作用制造的有机物减少 5. 下列有关光合作用的叙述,错误的是(   ) A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用            B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用能维持大气中的碳﹣﹣氧平衡

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