云南省昆明市黄冈实验学校鲁人版八年级上册《道德与法治》：第六课 竞争合作求双赢 学案设计（无答案）

第八课 竞争合作求双赢 班级 姓名 一、学习目标 1、理解竞争的两面性，知道公平竞争的含义及竞争的规则。 2、知道妒忌心理的含义 3、理解合作与共享的关系 4、知道合作与竞争的关系； 5、理解竞争中合作的内涵 6、掌握正确处理与竞争对手的关系。 二、问题与例题 问题一、竞争的两面性，知道公平竞争的含义及竞争的规则。 1、竞争的两面性 例题：我们应该这样认识竞争产生的积极影响（  ）  ①对人的发展和社会进步有促进作用　②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足　③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑　④使人产生忌妒心理，不利于社会进步  A. ①②　 　B. ②③④　　 C. ①②③　 　D. ①③[来源:学科网ZXXK] 2、公平竞争的含义 例题：正确的竞争应该是（   ）  A. 你争我夺　　 B. 公平竞争　　 C. 尔虞我诈　 　D. 互相践踏 3、竞争的规则 例题：我们在竞争中必须遵守的基本准则是（      ）  ①法律　　②风俗习惯　　③道德　　④社会舆论  A. ①②　 　B. ②③　　 C. ③④　 　D. ①③ 【变式练习】：希腊船王纳西斯说：“想要成功，你需要朋友；想要非常成功，你需要的是敌人。”这告诉我们（ ） A.敌人比朋友重要 B.合作比竞争重要 C.竞争比合作重要 D.竞争对于激发潜能、超越自我具有重要意义 问题二：妒忌心理的含义 例题：妒忌是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意，所以它是一种积极的心理。（ ） 【变式练习】：有人会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。对这种心理的认识，错误的是（ ） A.它是竞争的副产品，与健康的竞争意识相悖 B.它是种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 C.它是虚荣心作怪的结果，不利于个人的发展 D.它虽然是一种消极情绪，但对个人的发展没有妨害 问题三：合作与共享的关系 1、合作与共享的关系 例题：合作与共享的关系是什么？ 2、合作的重要意义 例题： 在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为（　　） A.合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力 B.现代社会合作已经取代竞争 C.只有既竞争又合作，