内容正文:
第五单元 化学方程式
【单元知识网络】
1、 概念:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量
的总和。
2、适用范围:一切的化学反应
种类不变(元素种类也不变)
3、化学反应符合的原因:“原子三不变” 数目不变
质量不变
① A + B → C + D
6g 9g ? 5g
② S + O2 ===== SO2
6g 8g ?[来源:学科网ZXXK]
(2)推某物质中一定含的元素
如:蜡烛 + O2 → CO2 + H2O,求蜡烛中一定含有 元素
(3)推某一物质的化学式:
如:①X + 3O2 ===== 2CO2 + 2H2O
②2C2H5SH + 9O2 ===== 4CO2 + 2X + 6H2O
1、定义:用化学式来表示化学反应的式子。
写化学式:(利用化合价)
2、正确书写 配平(最小公倍数法和观察法)
标条件与箭头
①反应物、生成物、反应条件
3、意义 ②质量关系 (以C +O2 ===== CO2为例)
③粒子关系
4、计算 ①解设
②化学方程式
③列相关量
④列比例式
⑤解答
【深度解读】
1.本单元重点考查质量守恒定律的定义及其应用,包括质量守恒定律运用到推断物质的元素组成、有关化学式的计算和推断和反应类型的判断、根据微粒结构示意图考查质量守恒定律的微观含义。中考以简答题型式考查根据质量守恒定律解释有关化学反应现象,或质量变化问题;以选择或填空形式考查利用反应前后元素种类不变确定物质组成,利用反应前后原子的种类和数目不变推断物质的化学式;以研究质量守恒定律为内容的探究性试题。
2.化学方程式的书写及意义是化学中考的高频考点,主要以填空题或选择题的形式出现,主要考查点包括:①书写化学方程式;②根据题干所给信息,书写未知反应的化学方程式;③在选择题中会结合微观示意图或生活中的现象,在一个选项中考查化学方程式书写的正误判断。将会与测定空气中氧气含量的探究、实验室制取氧气的反应原理、物质的相互转化、实验室制取氧气及检验二氧化碳的原理结合考查化学方程式的书写,判断正误,并延伸到对反应类型的判断。会结合最新的科技动态和科技发展的历史来根据题给信息正确判断出反应物、生成物和反应条件,并结合具体的化学反应叙述反应的意义。
3.根据化学方程式的考查是中考的必考内容之一,题目将由物质的单一计算逐渐向混合物的计算、与溶液的计算、化学式的计算综合考查,有一定的难度,学习时提倡由浅入深,分类练习,逐步掌握这部分内容。主要的命题点有:①已知一种反应物或生成物的质量,计算恰好完全反应时另一种反应物或生成物的质量;②含杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成物质量的计算;③溶液中溶质质量分数的计算。
【思维导图】
【考点梳理】
考点一:质量守恒定律(高频考点)
1.质量守恒定律的内容:参加________________的质量总和等于________________________________总和。
2.质量守恒定律的使用范围
(1)质量守恒定律适用于所有的_______变化,但不适用于_______变化。
(2)质量守恒定律指“_______”守恒,不包括其他方面的守恒,如体积等。
(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_______ (填“能”或“不能”)计入“总和”中。
3.质量守恒定律的微观解释:物质发生化学反应的实质是______________,在化学反应前后,原子的_______、_______、_______均