2019.3湖北省八市联考分析（二轮）备考会英语交流材料：突破听力 (共2份打包)

突破听力，备战高考 潜江市园林高级中学 一．听力很重要 英语是中外文化交流的桥梁，听力理解则是获取信息的重要途径。面对高考，三十分的分值，再怎么强调也不为过。它是得分的基础，是充满信心完成高考英语卷的基石！以《课标》为基础、以《考纲》为依托、以真题为导向，提高学生听力理解能力，是我们二轮复习的重要环节。 二．要求很具体 《课标》要求 高中英语学业质量水平中，水平一主要用于检测必修课程的学习结果，是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是高中英语学业水平考试命题的主要依据；水平二主要用于检测选择性必修课程的学习结果，是英语高考命题的主要依据； 1-1在听的过程中，能抓住日常生括语篇的大意，获取主要事实、观点和文化背景。 2-1在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和文化背景。 1-2能根据重音、语调、节奏的变化，理解说适人所表达的意义、意图和情感态度。 2-2理解说话者选用的词汇、语法结构和语音手段所实现的特殊表达效果。 1-3在听的过程中，能注意到图片、符号、表格、动画、流程图等传递的信息。 2-3能借助说话人使用的图片、表格、动画、视片段、示意图等多模态资源，更准确地理解话语的意义。 《考纲》要求 《考试大纲》听力测试部分要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应具备以下能力： 1. 理解主旨和要义； 2. 获取具体的、事实性的信息； 3. 对所听内容作出简单推断； 4. 理解说话者的意图、观点和态度； 理解主旨和要义 无论是哪个主题语境、哪种语篇类型、哪个题型，主旨要义都是基础。具有语篇概念和要义观念才能得高分，过分拘泥于细节，可能适得其反。 获取具体的、事实性的信息 为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。所以听录音时应快速、准确、简要地记下有关信息（包括数字、人名、地名、关键词等）。 对所听内容作出简单推断 理解说话者的意图、观点和态度 对话或独白中常常包含说话者的意图、观点和态度，对此的理解和推断在口语交流中非常重要。有时，说话者的意图、观点和态度是明说出来的，有时则隐含在话语之中，需要听者进行推断。 三．方向很明确 近三年高考听力分析 年份/章节 第一节(Txt) 第二节(Txt) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2016 生日礼物 求助 解决矛盾 餐馆点餐 是否开窗 暑期工作 毕业计划 酒店预订 周末计划 美国大学毕业生求职状况 2017 看电影 出国旅行 准备聚餐 图书馆 网上查询火车 问路 餐馆点餐 预约谈话 出国工作 干旱酷热天气 2018 看电视 购物 赶火车 步行上班 课堂请假 重返学业 旅行 就餐 租房 知识改变人生 近3年全国卷I听力考点对比分析 熟悉的场景、话题，具体信息和推理判断为主！ 考点\年份 2016 2017 2018 具体信息 9 7 8 推理判断 9 11 10 主旨大意 1 1 1 观点态度 1 1 1 四．策略都清楚 1. 立德树人会体现 听力部分同样可以渗透人文关怀与精神引领；2018年全国Ⅰ卷的听力第六段材料的 “重返校园” 和第十段“知识改变人生”就是例子。考试是教育的检测手段，做题向上、向善不会错。 四．策略都清楚 2. 落实基础是前提 语音、词汇、句式、语气 3. 训练多样是保障 集体与个体、套题与专项、情境与话题、听与写、听与读 4. 提升能力拿高分 心态、应考、思维、逻辑、推理、判断 五．我们二轮复习中的具体措施 1. 落实基础 回首《考纲》词汇、重读重点课文，关注语音（重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破、语气等），逐步形成借助语音知识有效地理解说话人的态度、意图和情感的能力。 五．我们二轮复习中的具体措施 熟悉常考场景和话题词汇及常用句式。如餐馆、旅店、邮局、机场车站、办公室、教室、图书馆、运动场馆、医院；问候、邀请、约会、购物、通知、问路、课程、打电话、旅游、天气、询问时间、寻求/提供帮助、看法、 自然灾害、新闻报道等。 五．我们二轮复习中的具体措施 2.训练常规化与专题结合。 每周统一周一、周五、周日各一套（有条件有需要的学生扫码自主训练）；周三周考一次听力（周考听力选择性重听指导）；听力专题听场景专练；考前两周真题强化训练； 3.加强指导，提升能力 听力考试中的提分策略 静心 静下心来，积极地去听 看题 听力题量、话题场景、题干所指、选项差异。忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异的部分。 预测 考点、考点出现的位置。 3.加强指导，提升能力 两个