内容正文:
鄂州市二中 叶丽
明晰方向 科学备考
- 2019年二轮复习阅读理解(四选一)备考策略
解读高考阅读语篇,提高学生英语阅读思维能力
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一、真题分析
二、学情分析
三、备考策略
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一、真题分析
2016-2018年全国卷1的阅读理解(四选一)真题
1.话题丰富 (以2018年为例)
A: 观光指导;
B: 大众生活(少花钱,健康饮食);
C: 语言文化(全球语言多样性面临危险);
D: 社会生活(过时电子设备耗能高);
2.体裁规律
2016—2018年全国卷1阅读文体
年份 2018 2017 2016
体裁 应用文(A)
说明文(B、C、D) 应用文(A)记叙文(B、C)说明文(D)
说明文(A、D)
新闻报道(B)
记叙文(C)
字数
(合) 1198字
(270~360字/篇) 1169字
(230~320字/篇) 1120字
(250~330字/篇)
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3.题型固定
年份 2018 2017 2016
细节理解题 7 7 10
推理判断题 5 6 3
词义猜测题 1 1 1
主旨大意题 2 1 1
二、学情分析
不能准确抓住题干中的关键词
Chart1
词汇量不过关
不会归纳、推理、总结
被迫阅读、对阅读无兴趣
背景知识狭窄
不会灵活运用阅读策略
阅读训练量不够
43%
42%
9%
我校学生在英语阅读中存在的问题
我校学生在英语阅读中存在的问题
43
42
9
3
2
1
Sheet1
我校学生在英语阅读中存在的问题
词汇量不过关 43
不会归纳、推理、总结 42
被迫阅读、对阅读无兴趣 9
背景知识狭窄 3
不会灵活运用阅读策略 2
阅读训练量不够 1
三、备考策略
1.夯实词汇,掌握句法
复习 — 1)复习考纲3500高中词汇 (70个/天)
2) 2019年二轮阅读理解高频词汇 (27个/天)
积累 — 读后积累
词汇重点:阅读含义、熟词生义、派生词等
三、备考策略
1.夯实词汇,掌握句法
句法 — 1) 穿插在试题的讲解中
2) 长难句分析课
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