福建省仙游第一中学八年级物理上册：2.1声音的产生与传播 学案（无答案）

八年级 物理学科 第1单元 课题 声音的产生与传播 编者：史世雄 学校：仙游一中 审核：XXX 课前预习：20分钟 课后作业：10分钟 一、【温故知新】 1.速度的公式 ，表示物体运动 的物理量。 二、【学习目标】 1、知道声音是由物体振动发生的。 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 3、通过观察和实验的方法探究声有是如何产生、如何传播的。 三、【自主学习】 任务（一）声音的产生：知道声音是如何产生的 1．声音是由物体的_________产生的。敲锣发声，________在振动；拉小提琴时，______在振动；人在讲话时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在___________；刮风时，听到“呼呼”的叫声，这声音是由______________产生的；“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的__________产生的[来源:Z,xx,k.Com][来源:学。科。网] 2．鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到小纸屑_______，这一现象可以说明正在发声的物体在________，将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失，这是因为________________________________________。 任务（二）声音的传播：知道声音是靠介质传播的 1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的声音就会被吓走，说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气小 D．声音不能从空气传入水中 2．能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）。 A．我们听到雨点打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 任务（三）声速：知道声音在不同介质中传播速度不同，能进行简单的计算 1．在不同的_____中，声速是不同的；同种介质，______不同，声速也不同。15℃时空气中的声速是______m/s。 2．声音在下列哪种介质中的传播速度最大（ ）[来源:学科网ZXXK] A．空气 B．水 C．软木 D．钢管 3．北宋时代的