华东师大版数学八年级下册第20章《数据的整理与初步处理》全册教案

华东师大版八年级下册数学 立体学案 班级------小组---- 姓名-- -- 20.1平均数 （1） 【学习目标】 1、了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数，并能熟练地应用计算器来求一组数据的平均数。 2、能运用数据信息分析一些简单的实际问题。 3、通过对问题的讨论，感受自主探索和解决问题的乐趣。 【学习重难点】 1、会计算一组数据的平均数。 2、理解领会平均数的实际应用。 【自主学习】 （一）学法指导 1、用10分钟时间认真阅读教材第130页至134页的内容，理解平均数的意义和运用。 2、用15分钟时间独立完成本学案，能应用平均数解决简单实际问题。 （二）教材导读 1、平均数： 如果有 个数 … ，那么 EMBED Equation.3 …+ EMBED Equation.3 叫做这 个数的平均数。 2、用计算器求平均数的四个步骤： （1）--------，打开计算器； （2）--------------，启动系统计算功能； （3）输入所有数据； （4）计算出这组数据的平均数； 理解此用法应注意以下内容： （1）在进行计算前，应先将计算器调整至进入统计状态. （2）在输入一组新数据时注意清除以前存储的数据. （3）由于计算器的型号不同，计算步骤可能有所不同，必须认真阅读计算器的使用说明. 拓展 用计算器求平均数时容易忘记清除内存这一步骤，而造成平均数错误. （三）预习自测 1、10个数的平均数是358，其中有两个数是458，则其余8个数的平均数是 。 2、5个数的平均数是14，7个数的平均数是20，4个数的平均数是18，那么这16个数的平均数是 （ ） A 17.625 B 18.5 C 18.56 D 16.5 3、如果a和7的平均数是4，那么a是 。 4、某活动小组4位成员中，有两位成员的平均年龄为12岁，另两位成员的年龄为11岁和13岁，则他们的平均年龄为 。 5、公交308路总站设在一居民小区附近，现随机抽查了10个班次的乘车人数，结果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23.试计算这10个班次的乘车人数