《任务驱动型作文开篇之法》 学案+课件 (共27张)

每一个不曾起舞的日子 ， 都是对生命的辜负 每一个不曾起舞的日子 ， 都是对生命的辜负 任务驱动型作文开篇学案 学习目标：掌握任务驱动作文开篇的方法与技巧 会写任务驱动型作文的满分开篇 学习过程 一、典例引领 总结方法 任务驱动作文的分类与开篇范例 （一）表明态度 阐述看法 　 2015年全国1卷阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 (60分） 　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 　　对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 看 似 无 情 却 有 情                     一一就父亲交通违规报警事致小陈的信      令人敬佩的小陈同学：（明确写作任务）        看到某交管部门在网上发布的关于你就父亲驾车违规事情向交管部门举报信息，并导致你父亲被教育、被罚款、被在网上曝光，（概括材料）我由衷地向你表示敬意。（明确写作指令——表明态度）你的行为正应了一句古诗所说一一“看似无情却有情”。不仅对父亲有情，而且对他人也是有情的。（谈看法，亮观点） 写给老陈的一封信 老陈：（明确写作任务） 您好，前些日子您开车接电话而被女儿举报的事引发了广泛关注，我通过您的微博发现，您对女儿的做法仍有不解，（概括材料）对此，我想说，小陈的做法是正确的（明确写作指令——表明态度）您女儿的做法与此事引发的讨论，看似稀松琐碎，实则折射出当下中国社会情感与法律之辩。（简要分析材料）她对您的举报由情而生，由法而成，合情合法，值得肯定与赞誉。（谈看法，亮观点） 老陈，请听我说 亲爱的老陈：（明确写作任务）　　 　　您好！我是明华，看到您女儿对您的举报，了解到您对女儿的做法不解。我想说，老陈，您女儿的做法无可厚非。（概括材料，明确写作指令——表明态度）或许，您心中积存着对女儿的埋怨，埋怨她为何对自己的父亲如此冷酷无情，埋怨她为何让您丢尽了颜面，埋怨她为何不维护您做父亲的尊严。（简要分析材料）不过，老陈，请您不要责怪自己的女儿，因为她的心中充满了对您的爱。（亮观点） 亲爱的陈叔，你是否想过，当你在高速公路上开车接电话时，你的女儿是何等的担忧，当你的家人屡次对你做出批评指正，而你却不听劝告时，你的女儿是何等的焦急。作为女儿，她没有办法像一个大人一样严肃地指责批评你，因为担忧，因为焦虑，因为害怕失去你，所以她选择了一种或许不太尊重你的方式。但是，我希望你能够体量到一位女儿对父亲的关爱。（分析材料，进一步明确观点） 方法总结：1、概括材料入题(引——概引材料入题） 2、明确写作任务——表态度（析—明确任务指令） 我认为×××是正确的 我想说，×××是正确的 我赞同…… 我由衷地向你表示敬意 无可厚非、毋庸置疑、情有可原、合情合理 3、阐述看法，亮出观点——我对这件事的看法（结——我如何看） 　 （二）比较权衡 做出选择 2016全国II卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 要求：请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 　　 语文素养，藏于墨香 　　“语文”是铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月……何谓语文素养？它不仅是知识的积累，还是能力的体现，更是一种对生活最细腻最深挚的感悟。（排比句入题） 　　诚然，我们可以在课堂中领略语文的魅力，跟随老师的脚步，去追随上古的悠悠和风中那氤氲着水雾的《蒹葭》，去探访那崎岖盘旋令人生畏的蜀道。也可以亲手触摸生活来感知语文，在春日感受“淡烟疏柳媚晴滩”的清丽，在雪中欣赏“疏影横斜水清浅”的淡雅。（阐释分析写作对象）而我认为，语文素养的形成更得益于阅读，那些缓缓路过心头的文字，无论意气风