2020版高考语文新精准大一轮精讲通用版（课件+刷好题练）（含2019届新题）：第五部分专题五　语言表达的连贯(句子的衔接) (共3份打包)

备考与素养 常用的敬辞、谦辞举例 (一)敬辞 1．拜 2．奉 3．高 4．贵 5．惠 6．令 7．宝 8．呈 9．垂 10．光 11．其他 (二)谦辞 1．家×：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。 家 2．舍×：用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。 舍 3．鄙 4．愚 5．敝 6．拙 7．小 8．敢 9．见 10．其他 $$栏目导引 第五部分　语言文字运用 第五部分　语言文字运用 专题五　语言表达的连贯(句子的衔接) ——理清语脉按序走，前后关联手拉手 栏目导引 第五部分　语言文字运用 第五部分　语言文字运用 本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从词语复位、语句复位和语句排序三种命题形式来突破。联系虚词的知识使考生掌握词语复位题的解答方法；从“七大思考角度”入手突破语句复位题；对语句排序题，采用“三角度”“三步四排法”的形式突破。 栏目导引 第五部分　语言文字运用 1．(2018·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成题目。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，(　　　　　　)。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生 栏目导引 第五部分　语言文字运用 物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以一览无余，并可根据需要轻而易举地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 栏目导引 第五部分　语言文字运用 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，再接再厉，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 栏目导引 第五部分　语言文字运用 解析：选C。本题考查语言表达连贯的能力。根据括号前“对不熟悉的人而言”一句，可知所要补出的语句主语应该为“人”，以承接上一句，故排除A、B两项。根据文意，括号后写“大洋一号”中的各种实验室，是为了解释括号中的内容，即“大洋一号”如同迷宫，但并无“分辨不出方向”之意，故排除D项。故答案为C。 栏目导引 第五部分　语言文字运用 2．(2018·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成题目。 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。(　　　　　　)。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大 栏目导引 第五部分　语言文字运用 师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，博采众长，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内照猫画虎，才能够在强大的保守情绪的笼罩之下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 栏目导引 第五部分　语言文字运用 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 栏目导引 第五部分　语言文字运用 解析：选C。本题考查选用句式的能力。联系上下文语境，并结合括号前“创新在某些人那里几乎成了贬义词”一句，可知此处论述的中心是“创新”，