2019年春八年级下学期历史与社会课件：第六单元 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 (共15张PPT)

教学课件 历史与社会 八年级下册 RJ 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 郑和 哥伦布 最远到达：美洲 哥伦布航海途径的主要地点:哥伦布航海从西班牙出发，经加那利群岛、巴哈马群岛、海地岛等岛屿 郑和下西洋途径的主要地点:福州、占城（今越南中南部）、满剌加（今马来西亚）、爪哇、榜葛剌（今孟加拉国和印度孟加拉邦一带）、锡兰（今斯里兰卡）、阿拉伯半岛（天方）、木骨都束。 最远到达：红海沿岸和非洲东海岸地区。 战船 水船 粮船 座船 马船 大 宝 船 200多艘 海船长151.8米，宽61.6米 丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等 出海人数最多时达27800余人 最少一次3艘，最多一次17艘 长24.5米，宽6米 牲畜、农具、种子、粮食 最多一次一千多人 郑和下西洋 哥伦布航海 船只数量 船只大小 携带的货物 随行人员的数量 从两次航海对比中，我们可以得出什么结论？ 郑和下西洋时间早、规模大、路线长 中国当时的航海技术、规模都要远远超过西方。 观点2 郑和下西洋是为了“耀兵异域，示中国之富 强。” ——《明史郑和传》 2) 炫耀明朝军事强大和国家富强 1) 为了加强同海外各国的联系 材料表达了郑和下西洋动机有哪些？ 观点1 明成祖派郑和下西洋是为了加强同海外各国的联系。当时选郑和做使者也有这方面的考虑。因为途径的许多国家信仰伊斯兰教，而郑和出身回族家庭，船队由郑和率领，可以减少隔阂，表示对当地文化的尊重。 材料表达了哥伦布航海的动机有哪些？ 1) 寻找黄金。 2) 获取商业利益，为新兴的资产阶级开辟新的活动场所 观点3 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸便要索取的第一件东西。 观点4 哥伦布航海的动力是为了获取商业利益，为新兴资产阶级开辟新的活动空间。 郑和：（积极影响）加强了明朝和亚、非各国的经济、文化交流和友好往来，使明帝国威震海内外； “三保下西洋，费钱银数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？”