学科
【勤径学升】2023-2024学年九年级上册历史同步练测(部编版)
九年级
历史
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都怎么了 >
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简介
目录
专辑简介
一、课时导学,学为主题:强调学生主体化,课时导学突出学为主题,“自主学习探新知”可让学生了解课标要求,明确学习重点。二、课堂教案,教为主导:注重教学化探究,课堂教案突出教为主导,“互动探究解疑难”可让学生在课堂上主动探究新知。三、章节整合,悟为主旨:关注学生个性化,多样化的学习和发展需求,“章末素养提升”使章节复习突出悟为主旨,注重章节知识整合。四、素养监测,练为主线:强调基础性、综合性、应用性、创新性,素养监测突出练为主线,练经典,练规范,练出高分。
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