内容正文:
初中语文教学课件:《背 影》
制作者:大同县二中 王青山
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背 影
三维目标
整体把握
合作交流
总结反思
教学目标
1、把握人物的语言、动作、神态描写。
2、理解关键词对展现人物精神境界的作用。
3、分析“背影”在表现父子情深上的作用。
4、感受亲情,珍视亲情,加深与长辈之间的理解,树立正确的人生观。
作者简介
朱自清(1898—1948), 字佩弦,号秋实,中国现代散文家、诗人、学者。主要作品有诗集《踪迹》、《雪朝》,散文集《背 影》、《荷塘月色》、《欧游杂记》等。 其中《背 影》、 《荷塘月色》是脍炙人口的散文名篇。
本文写了父亲为“我”送行并爬月台为我买橘子这件让我终身难忘的事情。表现了父亲对儿子深挚的爱,抒发了作者对父亲深切的思念之清。
本文写了件什么事?
表现了父子间怎样的感情?
重要词语
词 语
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差使(chāi shi) 交卸(jiāo xiè)
祸不单行(huò bù dān xíng) -
狼藉(láng jí) 簌簌(sù su) ---
变卖典质(biàn mài diǎn zhì)
惨淡(cǎn dàn) - 赋闲(f ù xiáān) _
勾留(gōu liú) - 迂(yū) -
蹒跚(pán shān) 颓唐(tuí táng)-
课文线索
徐州 奔丧
浦口 送别
北京 读书
开篇
中部
结尾
设 疑 不忘背影
叙事
思 念 呼应背影
引出背影
买橘
分手
突出背影
泪送背影
四 写 背 影
文中出现几次“背影”?
1、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
2、我看见他戴着------这是我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
3、等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
4、我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。
详写
略写