2020版高考地理（鲁教版）新探究大一轮精讲（课件 检测）（含2019届新题）：第2讲　等高线地形图 (共2份打包)

栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 第一单元　从宇宙看地球 第2讲　等高线地形图 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 第一单元　从宇宙看地球 最新 考纲 考纲解读 考法指南 1．海拔(绝对高度)和相对高度。 2．等高(深)线地形图。 3．地形剖面图。 1.掌握海拔、相对高度、等高线(等深线)等概念。 2．根据等高线地形图，分析地形地貌特点，进行区位选择。 3．掌握地形剖面图的绘制和应用。 等高(深)线地形图是地理图中非常重要的图像，2011新课标全国卷T6～8和2012新课标全国卷T10～11单独考过等高线图的判读，但在其他年份往往以区域等高线图呈现，如2017全国卷ⅢT36、T37，2016全国卷ⅠT37、2016全国卷ⅡT36、2016全国卷ⅢT36，2014全国卷ⅠT4～6、2014全国卷ⅡT36等，因此要特别关注等高(深)线图的判读。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 1 500 500 1 000 　等高(深)线地形图 1．海拔和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为 _________m，乙地的海拔为 ______m。 (2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为 ________m。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 相同 2．等高线地形图 (1)等高线：在地形图上把海拔______的点连接而成的线。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 中间 四周 海拔高 海拔低 重合 (2)地形部位 部位 地形 在等高线地形图中的表现特点 A 山顶 等高线闭合，等高线数值_______高、______低(一般图中有黑三角图例) B 山谷 等高线向____________的方向弯曲 C 山脊 等高线向____________的方向弯曲 D 陡崖 多条海拔不同的等高线______，一般图中用“ ”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线(两个山顶之间)，山谷的最高处，山脊的最低处 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 深度 坡度 3.等深线 (1)概念：把海洋中______相同的各点连接而成的线。 (2)应用：从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底______的大小。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 [自我检测] 读图，回答下列问题。 (1)写出下列字母所代表的地形部位名称： a________，b________，d________。 (2)A点海拔是________m，B点海拔是________m。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 (3)a点海拔是________m，b点海拔是________m，c点海拔在________m，图中最大高差为________m之间。 (4)从地势起伏看，从A到B经过了 ________——________——_______——______的过程。 答案：(1)山顶　鞍部　山脊 (2)200～250　250～300 (3)250～300　150～200　350～400　150～250 (4)升高　降低　迅速升高　缓慢降低 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 考向一　等高线地形图中地形和坡度的判断 1．判断地形部位 (1)山顶(峰)：等高线闭合，中间高、四周低。 (2)盆地：等高线闭合，中间低、四周高。 (3)山脊：等高线弯曲，凸向低处。 (4)山谷：等高线弯曲，凸向高处。 (5)陡崖：多条海拔不等的等高线的重合处。 (6)鞍部：两个山顶(峰)之间的低地。 (7)峡谷：海拔中间低、两侧高，且两侧等高线密集。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 2．判断地形类型 (1)平原：海拔在200 m以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)丘陵：海拔在500 m以下，相对高度不大，等高线较稀疏。 (3)山地：海拔在500 m以上，相对高度大于100 m，等高线较密集。 (4)高原：海拔高(500 m以上)，相对高度小，等高线在边缘地区密集，而内部明显稀疏。 (5)盆地：倒置地形，中间较低，一般等高线较稀疏；四周较高，等高线较密集。 (6)大陆架：海水深度小于200 m，且等深线稀疏(坡度较小)。 (7)大陆坡：海水深度大于200 m，且等深线密集(坡度较大)。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 3．判断地势高低 (1)等高线数值越大，地势越高，反之越低。 (2)根据示坡线判断地势高低，示坡线总是指向坡度降低的方向。 4．判断坡度大小 (1)同一等高线地形图上坡度的大小 在同一等高线地形图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。 栏目导引 第一单元　从宇宙看地球 (2)不同等高线地形图上坡度的大小