上教版八年级物理(下册)第五章第一节 温度 温标(带答案)

2019-03-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第二学期
年级 八年级
章节 5.1 温度 温标
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.09 MB
发布时间 2019-03-19
更新时间 2019-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9990572.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

辅导教案 学员姓名: 学科教师: 年 级:八年级 辅导科目:物理 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 温度、温标 教学内容 1. 理解温度和温标,知道摄氏温标定标的规定; 2. 了解生活环境中常见的温度值; 3. 学会用温度计测温度,并会读数; 4.通过教学,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探究自然现象和日常生活中的物理道理。 (教法指导:本环节采用提问抢答的进行,如果学生的抢答不积极,可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。) 实验导入:  师:你能感觉温度的高低吗?   生:能。   师:我这里有三杯水,请两位同学上来感觉一下,中间这杯水的温度高低是怎样的?   师:下面请第一位同学上来,先将手伸入热水中,再放到这杯水中,然后告诉大家这杯水的温度高低情况如何。   生:低。   师:另请一位同学上来,先将手伸入冷水中,再放到这杯水中,然后告诉大家这杯水的温度高低情况如何?   生:热。   师:同样一杯水,出现了不同的温度,究竟谁的正确呢?我们怎么知道他的正确温度值呢?   生:都正确;用温度计测量一下就好了。   师:今天这节课,我们一起来学习温度和测量温度的工具──温度计。 【新课讲解】: 一、温度和温标 1.定义:宏观解释:表示物体的冷热程度; 微观解释:表示分子作无规则运动的剧烈程度。 2.单位: 1 国际单位制中采用热力学温度。 2 常用单位是摄氏度(℃) 3 换算关系T=t + 273K 3.摄氏温标的定标方法: 规定: ①、在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度; ②、在一个标准大气压下沸水的温度为100度。 4.常见温度: 室温:25℃; 夏天室外温度:37~40℃; 洗澡水的温度:40℃; 人体正常体温:37℃; 钨的熔点:3400℃。 夏天,高温天气是指每天的最高温度达到35℃;橙色预警温度是37℃;红色预警是40℃; 上海晴天的昼夜温差:大约10℃;夏季早晨自来水的温度大概是25℃左右 为了节能,国务院规定夏季空调的最低温度为26

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