沪教版八年级物理（下册）第四章 《机械和功》 探究杠杆的平衡条件总结与练习（带答案）

辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级：初二 辅导科目：物理 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 杠杆的平衡实验 教学内容 1. 了解杠杆的平衡实验过程与研究方法； 2. 熟练使用杠杆的平衡条件解决简单计算问题； 教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。 （1） 什么是物体的平衡？ （2） 物体的平衡条件是什么？ （3） 什么是杠杆的平衡？ （4） 杠杆的平衡可能与什么有关？ 一、探究杠杆的平衡条件 实验目的：探究杠杆平衡的条件 实验器材：带有刻度的杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码、线 实验器材：带有刻度的杠杆、铁架台、测力计、钩码、线 实验步骤： 1. 把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置上平衡（如图）。 思考：（1）为什么让杠杆在水平位置平衡？ （2）怎么调节杠杆在水平位置平衡？ 2.用线系着钩码，分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡。 把支点右侧的钩码作用在杠杆上的力（数值上等于钩码所受重力）当作动力F1，把支点左侧的钩码作用在杠杆上的力作为阻力F2。记下动力F1、阻力F​​2、动力臂l1、阻力臂l2的数值。 3. 改变力和力臂的大小，再做多次试验，将结果填入表中。 思考：为什么要进行多次试验？ 实验 次数 动力F1 （牛） 动力臂l1 （米） 动力×动力臂 F1l1（牛·米） 阻力F2 （牛） 阻力臂l2 （米） 阻力×阻力臂 F2l2（牛·米） 1 2 3 4 4.对表格中的数据分析比较，得出结论： 2、 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）[来源:学,科,网] 教学指导：注意对单位的要求，注意格式的书写 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 写成公式 F1l1=F2l2 也可写成 F1 / F2=l2 / l1 3、 杠杆的平衡与力的转动效果的关系： 1、 力的转动效果：使杠杆逆时针或者顺时针转动； 2、 杠杆平