沪教版八年级物理（下册）第四章 《机械和功》之滑轮复习与练习（带答案)

辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级：八年级 辅导科目：物理 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 滑轮复习 教学内容 1. 熟练掌握两类滑轮的特点 2. 能从杠杆角度理解滑轮特点 3. 熟悉滑轮相关实验题解题技巧 教法指导： 1、本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。 2、可让学生自己在黑板上做出定/动滑轮的示意图，并且标示出支点，力臂。 3、滑轮组相关知识点由于超出中考考纲，复习课中可一笔带过。 4、建议时间10分钟。 1、 定滑轮： ①定义：中间的轴 的滑轮。 固定 ②实质： 杠杆 等臂 ③特点：使用定滑轮不能 ，不费_______能 。 省力 距离 改变力的方向 2、 动滑轮： ①定义：和重物一起 的滑轮。 移动 ②实质：动力臂为阻力臂 倍的 杠杆。 2 省力 ③特点：使用动滑轮能 费_____不能 。 省力 距离 改变力的方向 3、 滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 [来源:学科网ZXXK] ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 教学指导：本节重点为定滑轮和动滑轮及其工作的特点，学生在初接触时可能会出现动定滑轮记忆混淆的情况，建议让学生自己多思考，多讲，加深记忆。 1、 定滑轮与动滑轮特点的简单选择 教法指导：讲解例题时应向学生说明该题考查的是滑轮特点中的哪一条。不论是动定滑轮特点都是从三点入手：省不省力，费不费距离，改不改变方向 例1如图一根绳子绕过定滑轮轮，一端拴在重物G上一人手执另一端分别用F1，F2，F3匀速拉起重物．不计滑轮摩擦及绳重．则F1，F2，F3大小关系是（　　） A．F1最大 B．F2最大[来源:学科网] C．F3最大 D．三者一样大 【答案】D 【解析】定滑轮特点：不能省力但可以改变力的方向，故三个方向的力的大小是相等的。 变式训练 如图所示用三个力沿不同的方向