中考语文一轮复习记叙文阅读知识考点精讲1 (共13份打包)

初中语文知识精讲课程 记叙文阅读之 分析句段的作用 素颜如雪 ①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。 17.第①段在全文中起什么作用？（4分） 答案：开篇点题，引出下文。 情境导入 句段在文中的作用 结构上： 文首：开篇点题、渲染氛围、埋下伏笔、 设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 内容和表达效果上： 文中：承上启下、总领上文、总领下文。 文末：首尾照应、结构完整、照应前文、 照应标题。 文首：为下文作铺垫、总领下文。 文末：点明中心、深化主题、或画龙点睛、 篇末点题、给人启示，令人深思。 提 示 分析句子在文中的作用时，一定要注意句子的位置。（开头、中间、结尾） 例：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”《孔乙己》 结尾部分用“大约”“的确”这样一组意味深长的词句，不仅给孔乙己的悲惨命运增添悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 结尾句深化主题，引人深思。 知识讲解 提示 分析句段的作用还要考虑句段所使用的表达方式。 例：《孔乙己》中对鲁镇咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿着等有关描写。 分析这些段的作用时，必须从环境描写入手，先找出环境描写的句子，再结合文章内容、时代背景综合考虑。 ——这部分反映了当时社会贫富悬殊、阶级对立，交代了时代背景，暗示孔乙己悲剧的必然性，为下文孔乙己这一特殊人物的出场作了铺垫。 例：《走一步，再走一步》中最后一段的作用： 从表达方式看，这一段是议论，通过这段议论，我们不难理解课文的题目含义和文章的中心。 此段议论起到了点明中心、升华主题的作用。 例：《紫藤萝瀑布》结尾一段的作用： “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。” 从表达方式看，此段是记叙，它与第一段“我不由停住了脚步”首尾呼应，同时作者对自然和人生的感悟也不言而喻。 分析句段的作用还要考虑句段不同的记叙方式。 提示 例：朱自清的《背影》中第一段：我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 本段采用的记叙方式是倒叙，开头设疑，点出背影，造成悬念，使浓重的感情色彩笼罩全文。 例：《羚羊木雕》中插叙的作用： 为了表现万芳的“仗义”，文章17段至23段，用三件事做了刻画。这些段落运用了插叙的记叙方式。 其一，刻画了万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀做好了铺垫。其二，交代了“我”送木雕的理由。其三，侧面刻画了双方家长。 其四，舒缓了故事情节，使行文跌宕起伏，波澜有致。 分析句段的作用还要考虑句段不同的表现手法。 提示 从艺术表现手法角度，有些句段： 渲染、烘托气氛。 对比衬托、突出中心。 先抑后扬、引人入胜。 托物言志、借景抒情。 （环境描写） （《海燕》中对海鸥的描写） 综合来看： 《阿长与<山海经>》 《紫藤萝瀑布》 分析句段的作用 句段的位置 记叙方式 表达方式 表现手法 课堂小结 $$ 初中语文知识精讲课程 分析环境描写 小说中的环境描写，犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界…… 小说中没有环境描写就像一片荒芜的原野，枯燥无味；就像鸟儿折断了翅膀，不能飞翔…… 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 概念解读 社会环境描写主要是交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系； 自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景的描写，可以表达人物的心情，衬托人物的性格，渲染气氛。 一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 如《孔已己》中，开头对鲁镇酒店的格局的描写，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。 揭示了清末，社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。 主要作用 二、渲染气氛，烘托人物的心情。 例如《故乡》第二小节：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这段环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了萧索悲凉的氛围，烘托了文中的“我”悲凉的心情。 三、寄托人物的思想感情。 例如《故乡》文末又一次提到“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空