2019年人教版高中历史必修三练习题：第7课　启蒙运动

第7课　启蒙运动 1.大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。”“这个国度”是指 (　　) A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 2.某西方学者指出:“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此这些思想家认为很快也可以用科学的方法去认识具有社会属性的世界,这已成为一种共识。”材料中“这些思想家” (　　) A.复兴了古希腊人文精神 B.开启了人与上帝的直接对话 C.揭示了宇宙运行的奥秘 D.设计了“理性王国”的政治蓝图 3.伏尔泰指出:“自然法面前人人生而平等,这最自然不过;然而从各种实际出发,现实又是荒诞不经的事实上的不平等。这种事实上的不平等,使得个人享有自由的能力或权力不同,进而使得自由是有差别而非同等的。”这表明伏尔泰 (　　) A.违背了理性主义精神 B.否定了“天赋人权”学说 C.不反对封建特权等级 D.认为自由是不平等的 4.某课题组以“近代西方民主政治的发展演变”作为研究主题,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源。为此,你建议他们阅读 (　　) A.《论法的精神》 B.《社会契约论》 C.《哲学通信》 D.《独立宣言》 5.有一位学者指出:不能说他的理论仅仅是法国革命的激进主义源头,其民意及契约理论,对美国建国的一代同样产生了很大影响,不特孟德斯鸠的权力制衡理论。这段话中的“他”最有可能是 (　　) A.洛克 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 6.康德说:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而,这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求 (　　) A.人身自由 B.推翻专制 C.思想自由 D.主权在民 7.欧洲启蒙思想家大多认为,国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们都主张(　　) A.推翻君主制,建立共和制 B.建立有效机制,实现权力制衡 C.消灭私有制,实现社会平等 D.取消国家机构,实现公民自治 8.“在启蒙精神的发展过程中,总是不可避免地、必然地有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”或“观点”不包括 (　　) A.一个国王、一种法律、一个信仰 B.上帝是宇宙的