第45讲 启蒙运动 课件--2024届高三人教版历史必修3一轮复习

第45讲　启蒙运动 历史 【课标要求】 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点， 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1 课程标准——明考向 命题统计——知重点 启蒙运动 1.启蒙运动对法国大革命的影响。(2019·全国Ⅱ卷，34) 2.启蒙思想的传播与流行。(2018·全国Ⅲ卷，33) 3.启蒙运动对法国大革命的影响。 (2017·全国Ⅲ卷，33) 4.启蒙思想对《独立宣言》的影响。（2014·全国Ⅰ卷·33） 近些年较少考查，关注启蒙思想与近代欧美革命的联系。 启蒙：enlighten，法文原意为明亮、照耀之意。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信，即人的思想解放、觉醒和成熟。 启蒙运动：The enlightenment，17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制统治和教会压迫，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。 指导思想：理性主义（Rationalism） 【概念解读】启蒙运动 思考：为什么会发生启蒙运动？ 材料1：英国和法国物质生产总量增长指数 1715年 1791年 1800年 1804年 英国 100 — 182 — 法国 100 210 — 247 ——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级要求在思想领域为其发展开辟道路。 1、经济：欧洲资本主义发展，推动了资产阶级的壮大； 一、黑暗中的徘徊——启蒙运动的背景 材料3：君的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神，因此其权力经某种联系便可与神权相比拟…… ——詹姆士一世1610年对议会训词 2、政治：天主教会和封建君主专制阻碍资本主义发展 材料4： （伏尔泰认为）牛顿（1643--1727）以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。 ——《世界文明史》 3、思想上：近代科学的兴起，使教会的权威受到挑战； 文艺复兴和宗教改革传播了人文主义，解放了思想。 ★自然科学的进步： 天文：伽利略证明了哥白尼 “日心说”的正确性。 物理：1687年，牛顿提出三大定律和万有引力定律。 化学：17世纪时，波义耳把严密的实验方法引入化学。 生物：17世纪早期，哈维建立了血液循环学说。 启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明（　　） A．近代科学追求王权公平 B．科学技术是走向理性的唯一条件 C．自然科学推动理性发展 D．资本主义发展推动了科技的进步 C 一、黑暗中的徘徊——启蒙运动的背景 (1)经济与阶级：17、18世纪，资本主义经济进一步发展，资产阶级日益壮大。 (2)政治：封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 (3)思想：①文艺复兴推动人们的思想解放。 ②自然科学取得很大进展，挑战教会的权威。 （科学革命为启蒙运动提供了锐利的武器，推动了启蒙运动的发展） “那个时代”的欧洲人认识到，人类借由理性思索出整个自然体系的运作，并能用数学公式精确表达，那么也可以把这份理性应用于人类社会本身，让它得到脱胎换骨的改善。由此引发的思想运动( ) A．建立了经典物理学体系                        B．使人获得了信仰的自主权 C．引发了第一次工业革命                        D．推动了欧美资产阶级革命 以魁奈为首的重农主义认为，和物质世界一样，人类社会中存在着不以人的意志为转移的自然秩序，因而社会经济的发展是有必然规律和可以测定的。拉美特利直接宣称人是机器，他说：“人的身体是一架钟表，不过这是一架巨大的、极其精细、极其巧妙的钟表。”这表明启蒙思想家（ ） A．对理性主义质疑和反思                B．力图融合自然与社会法则 C．揭示了人类社会的规律                D．从自然科学中受到了启示 17世纪的“双元革命”即英国革命和近代科学革命，推动了18世纪启蒙运动的开展。 自然科学的发展为启蒙运动提供了锐利的思想武器，直接促发和指导了两次伟大革命事件——美国和法国革命。 D D 易错点1 启蒙运动与自然科学及资产阶级革命的因果关系 洛克、霍布斯、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等 抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、 自由和平等