[]安徽省蚌埠市禹会区2018-2019学年八年级下学期第一次月考语文试题(图片版)

2019-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.51 MB
发布时间 2019-03-19
更新时间 2019-03-19
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2019-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9983081.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级语文参考答案 一: 1:古诗默写:略7分 2: 曦 qióng :2分 B A 2分 起点之美,起点之力,必将激发你永往直前的斗志,百折不挠地完成每一份人生的答卷。 2分 3:《藤野先生》,要带书名号,否则不得分。2分 4:我买票的时候是个孩子。2分 5:①“低碳”概念已经被越来越多的人所接受。2分 ②示例:少用纸巾,重拾手帕;保护森林,低碳生活, 每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;随手关灯、开关、拔插头;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康。3分 二 6:“茁”是旺盛的意思,“满”是装满的意思,形象地写出了雨过之后,蘑菇长得十分旺盛,数量很多,表现了大自然的生机勃勃,表达了作者对自然美景的喜爱之情。(意思接近即可)4分 7:表达了作者旅途中的安逸闲适。3分 8:(1)讶异(埋怨) 悻悻然(犹豫)“我”学着母亲拾穗:3分 9:(2)不能。插叙使文章更丰富,体现了母亲拾穗的脚步一贯如此,为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫,更好地突出了文章的中心。4分 10:示例一:三个“不再”用了排比的修辞手法,强调了“我”学着母亲拾穗后的变化,写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的变化。4分 示例二:“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开;“滋”字生动地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感。 示例三:“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗”形成呼应(对比),写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化,为后文写“我”的感悟作铺垫。 11:交待了母亲拾穗的时间,环境,突出母亲拾穗脚步的踏实,揭示文章的主题。4分 12:第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步,第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度。4分 13:示例:①放慢生活的脚步,就能收获最美丽的风景(就是最宝贵的财富)。4分 ②面对生活我们要有从容(淡定、平和)的心态。 ③我们在做事的时候要不急不躁(不受干扰,心无旁骛)。 ④生活更重在过程,要享受过程。 ⑤所有的“快”(慌乱,浮躁)都是要付出代价的,甚至还落得满身血痕。(意对即可) 14:通透灵动 优秀品质 逻辑6分 15:分类别、下定义;介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。4分 16:雾凇是天然的空气“净化器”;雾凇是天然的“负氧离子

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