高中语文文言文答题技巧

文言文答题技巧 利用题面，整体感知。把握大意，由后做起。提要概括，理清思路。 若有不会，随它而去。实词解释，注意迁移。句子翻译，重点词语。 文言文是古人思想智慧的结晶，是传统文化的集中荟萃，它记录着历史发展的轨迹，昭示着传统文化的底蕴，散发着人文精神的芳香。惟其如此，在历年的高考应试中，它才倍受青睐。想既快又准地解答这类题目，除了熟练掌握相关的知识，注重知识的迁移外，更要掌握一定的解题技巧。 一、利用题面，整体感知。把握大意，由后做起 文言文中最后一道选择题多是推断与想像题，因为这个题是对文章内容做出一个提示，就是理解和分析。为我们把握人物形象或者文章的中心提供一个参考。使我们能够更快的进入文本，这个题选项通常是三对一错，正因为这种题四个选项是按照行文的顺序逐层转述，而且内容大部分正确，所以把四个选项当做理解这篇文章的一个拐杖。这时，我们对文言文就有一个六七 分理解了。在这个基础上，再通读全文。所以答题时由最后一道题答起。文言考题的最后一道题是结合文意进行判断，此题有助于考生理解文意。 二、提要概括，理清思路。若有不会，随它而去。 文言阅读的关键是“读懂”，读懂的关键在提要概括，理清思路。这主要是针对文言文。一般来讲，高考文言文以人物传记为主要考查内容。对人物传记，我们应该弄清两个基本问题： ①这篇文言文写了什么人，他生活在什么朝代，他有些什么行为举止（如他到了哪几个地方，做了什么官，做了什么事），文中还涉及了什么人，这些人与主要人物之间是什么关系； ②通过这些行为举止反映了人物的什么精神品格，他做的事情有什么意义，作者对这个人物做何评价。 这两个问题，一个是分层，一个是把握人物性格。因为文章当中，时间词、地点词、表示官职升降的词都很明显，根据这些信息，考生对文章的阅读理解就能化整为零。“若有不会”是指文中不会或不明大意翻译不准的地方，而考题中也并没有涉及到的部分，不用去管它。 三、实词解释，注意迁移。    课外文言文的加点实词解释和虚词的比较判断，来自于平时对课文中的实、虚词的积累。所以，对课文中的词语、虚词的积累尤为重要。做此题时，要注意把课内的所学灵活运用到课外。特别是实词的考察，因为基本都是考迁移的，所以第一道选择中将所要解释的字直接组词且词性无改变的那个选项错误的可能性极大。 四、句子翻译，重点词语。 在做句子翻译题时，抓句子中的重点词语。对文言文翻