八年级物理（苏科版）下册第八章学案—力（全4份无答案）PDF版

8.1 力 弹力 【学习目标】 1、知道什么是力； 2、理解力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的运动状态； 3、知道什么是弹力及弹力产生的条件； 4、了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。 【预习】 一、力的概念 力是 对 的作用。我们经常用字母 表示力。 二、施力物体和受力物体 1、发生力的作用时至少存在 物体，力 离开物体单独存在；单独一个 物体 产生力的作用。 2、物体间发生力的作用时，存在 物体和 物体。 3、施力物体和受力物体是 存在的。 三、形变和弹力 1、力的作用效果之一：力可以使物体发生 。 2、物体发生形变后，撤去外力能 ，这种形变称为 。 3、弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力 叫做 。我们常说的推力、拉力、压力、支持力都属于 。 四、力的单位： 在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。你托起 鸡蛋所用的 力，大约就是 1N。 五、弹簧测力计 1、弹簧测力计的制作原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长 就 。 2、弹簧测力计的构造：如右图为两种弹簧测力计构造 3、弹簧测力计的使用： ⑴使用前：观察测力计的 、 和 ；若指针不指在“0” 刻线处，应 ； 还要来回拉动，检查是否存在 ； ⑵测量时：要使弹簧测力的轴线方向与测力计计受力方向 。 ⑶读数时：视线必须与刻度盘 . 【典型例题】 例 1：下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 例 2：辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ） A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 例 3：拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出， 说明力可以改变物体的 。 例 4：游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因 受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 。 例 5：测力计是测量 （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计 的读数是 N。 例 6：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即 F=kx，其中 F 为弹力大 小，x 为伸长量，k 为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为 100N/m，原始长度为 10cm， 则在弹力为 5N 时，弹簧长度可能为 （ ） A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm $$ 8.2 重力 力的示意图 【学习目标】 1、知道什么是力； 2、理解力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的运动状态； 3、知道什么是弹力及弹力产生的条件； 4、了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。 【预习】 一、重力的产生 1、地球表面的 物体都受到地球的吸引.由于地球 而使物体受到的力叫 做 。 2、重力的施力物体是 。 3、重力的大小简称 。 4、测量器材 。 5、测量方法 。 二、重力与质量的关系 （一）实验探究步骤： 1、用 测出一个钩码所受的重力 2、用 测出一个钩码的质量。 3、 钩码的数量（质量），再测出其重力。 4、分析比较钩码 与其 的关系。  表格分析  图像分析