鲁人版道德与法治九年级下册17.2 在承担责任中成长 教案

教学内容 在承担责任中成长 课型:新授 课时：一 教学目标 承担起自己的责任，树立为人民服务的思想，学会承担责任，，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。 提高学生辨别是非的能力和承担责任的能力 知道如何做一个负责的公民 教学重点、难点 重点: 认真承担自己的责任 难点: 国家兴旺，匹夫有责 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 教学导入 1、 承担责任的代价 2、 积极承担责任的意义 回顾知识点 教学过程 课堂总结 探究提高 认真承担自己的责任 随手关灯，随手关闭水龙头； 认真完成作业，不抄袭，遵守课堂纪律；帮父母做家务，与父母谈心，关心父母的身体健康； 整理自己的房间，自己的衣服自已洗。 问题：（1）类似这样的事情你经常做吗?（2）你还做了哪些? 强调：认真做好自己分内的事 材料：学习较差，有些同学这样解释：“学校管理不严” “老师水平太低”‘父母也不管我” …… 上课迟到了，有些同学这样解释:“闹钟没有响”“今天感冒了”“没赶上公交车”“堵车”“自行车没气了” …… （1）如何认识上述同学作出的解释? （2）如果你有勇敢认错的经历，说出来与同学们交流一下。 强调：树立起强烈的责任意识 材料：有的同学上课经常迟到；有的同学值日时借故溜掉；有的同学上自习课时爱跟别人说话；有的同学上课时看其他书籍；有的同学考试作弊；有的同学拉帮结派，孤立或欺负其他同学；有的同学偷偷吸烟；有的同学经常出入网吧…… 问题：（1）应该怎样做才能纠正自己一些不负责任的行为？ （2） 推荐一位班级的“责任之星”，写出推荐的理由。 强调：对自己的行为负责 服务社会，奉献社会。主动帮助他人、服务社区、热心社会公益、参加志愿者活动等。 国家兴亡 匹夫有责 阅读课本p62唐山农民的事例引导学生讨论 （1）当国家遇到困难时，唐山十三位农民做出了什么选择？ （2）从他们的选择中我们能学到什么？ 强调：为国尽责是中华民族的传统美德。公民义务是一个公民对国家应承担的责任，是公民爱国的具体表现。 我们应自觉履行好公民义务，勇于为国家承担责任。 总结：才能做一个负责任的公民 (1)认真承担自己的责任。①认真做好自己份内的事情；②树立起强烈的责任意识；③对自己的行为负责。 (2)服务社会，奉献社会。主动帮助他人、服务社区、热心社会公益、参加志愿者