鲁人版九年级道德与法治下册 17.2 在承担责任中成长 导学案

第17课　做一个负责任的人 第二课时　在承担责任中成长导学案 教学目标 知识能力 懂得做一个有责任感公民的要求,懂得承担对国家责任的要求。培养中学生对国家的责任感,能够积极参加服务奉献社会 过程和方法 结合中学生的实际生活,文史资料理解课本观点,培养自己的责任意识 情感、态度、价值观 增强责任意识,勇于承担自己应负的各种责任,尤其要承担起对国家的责任,服务社会,奉献社会,做负责任的社会公民。 重点 难点 重点:如何做一名负责任的人,承担社会责任的意义 难点: 如何承担对国家的责任, 教法 学法 启发式教学、案例式教学,自主学习、合作探究。 一、 学生自主学习，梳理教材知识观点 1、 怎样承担起自己的责任? (1)认真做好（ ）的事情,是承担责任最起码的要求。 (2)树立起强烈的（ ）。有责任就要担当,就要毫无怨言地去承担,并认认真真地做好。 (3)对自己的行为负责。（ ）也是责任的表现，事情做错了，要敢于承认自己的错误。 (4)我们都是社会的一员,要有（ ）的责任意识。主动帮助他人、服务社区、热心社会公益、参加志愿者活动等。 2、为国尽责是中华民族的传统美德,我们怎样做到为国尽责? (1)我们应自觉履行好（ ）,勇于为国家承担责任。 (2)国家处于危难时刻,更需要我们勇于承担起对祖国的（ ）。 (3)现实生活中,为国尽责主要表现在为国家的经济社会发展作出积极的（ ） (4)当代青年应增强对国家和民族的责任感,肩负起历史的（ ）,为国家奉（ ）的青春。 3、公民义务是一个公民对国家应担负的责任,是公民爱国的具体表现,具体包括哪些义务? 维护国家（ ）和民族（ ）,维护祖国安全、荣誉和（ ）,依法服兵役,依法纳税等。 4、积极承担社会责任有何意义？ 积极承担起对他人、对社会、对国家的责任，不仅仅是（ ）的要求，其实也是我们每个社会成员的（ ）。 只要有了责任（ ），有了踏实的承担责任的具体( ),就能赢得他人的（ ），赢得社会对自己的（ ） 二、合作探究，师生互动 一)、探究一：如何做一名对自己负责的人： 1）做好自己分内事情 a.随手关灯