四川省安岳县2019届九年级中考语文研讨会：说明文考查特点及复习策略

关注生活 注重科学 掌握方法 -------说明文考查特点及复习策略 安岳县永顺镇初级中学 韩良军 《语文新课程标准【2018修订版】》的颁布，语文教育的新理念、新策略势必引导中考从内容到形式上发生重大的变革。说明文阅读是中考阅读试题中的重要内容之一。复习说明文我们要把握“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”（《语文课程标准》）的这一原则，既立足于学生熟悉或正经历的学习生活，又注重引导学生用科学的方法来观察和思考问题，掌握阅读说明文的方法，明确有关说明文阅读的考点、能力训练点、命题的热点，这样才能达到提高学生阅读说明文的能力。 一、中考命题预测 从近几年资阳中考试题的命题来看，2015年之前一般是说明文、议论文轮换着考查，2016年以后，近三年对说明文的考查都是在第一卷出现，有如下命题特点： ① 题型以客观选择题为主，2016年两个单项选择题，分值为6分，2017、2018年都是一个单项选择题，分值为3分，比较稳定，篇幅一般在600～800字。 ② 从选材上看，阅读材料坚持以课外的科普说明文为主，紧跟时代，多为社会热点和新的科学发现，意在引导学生思考人与自然、人与科学的关系，思考人的生存状态，思考科学思想与科学精神。学生平时可多关注此类刊物。 ③ 从命题形式上看，试题注重对阅读理解、语言品析、说明方法的考查。 预计2019年考查说明文还是单项选择题,但学生仍然不可放松对说明文各个知识点的练习。 二、初中说明文阅读技巧　 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。 考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。” 新课程标准要求：养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分