四川省安岳县2019届九年级中考语文研讨会：文言文考查特点及复习策略

2019中考文言文考查特点及复习策略 安岳县岳源乡九年义务教育学校 袁杰 文言文阅读理解是资阳及其他省市中考试题的重要组成部分，考查的依据是《全日制义务教育语文课程标准》中对文言文阅读与评价的要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”。但是《课程标准》提醒我们：“词法、句法等方面的概念不作为考试内容。” 初三文言文的复习，一直受到师生们的重视。可是，面对几十篇课内考试篇目，和漫无边际的课外阅读，如何复习才能抓住要领，行而有效，是大家十分关心的问题。历届都有不少考生反映，花了很大精力反复背诵和默写，没完没了地做题目，结果仍然找不到感觉。要改变这一状况，采取正确的复习策略和方法，就显得尤为重要。所以做好文言文复习很关键。我们首先要熟悉研究《语文课程标准》和《资阳市2019年高中阶段教育学校招生统一考试标准》以及近几年资阳市语文中考题,了解中考文言文的考查特点，做到复习不盲目、有针对性；其次要在《语文课程标准》和《考试标准》的指导下,制定严密的复习策略；最后要适量做题,寻找思路,注重归纳总结。 一、资阳市中考语文文言文阅读的考点归纳 我分析研究了资阳市近3年的中考语文题，2016年《蔡勉旃坚还亡友财》和《韩非子。外出储说左上》的对比阅读，5个小题12分，2017年《周公诫子》和《教子有方》，4个小题10分，2018年《庄子。徐无鬼》和《庄子。秋水》4个小题11分，2018年九年级上期期末考的是《愚公移山》《为学》4个小题14分；通过对这4篇文言文阅读的对比分析，我归纳出议论文考查的这几个考点： 1、顺畅地朗读课文，理解文中字词的意思。 2、理解常用文言虚词（之、其、于、而、以、焉、为）在具体语境中的意义和用法。 3、理解并翻译课文的句子。 4、理解文章的内容和作者的思想、感情以及写法的主要特点。 文言文阅读题型较固定地设计为四个小题，一般为第一题为选择题考查常见虚词的意义和用法，第二题考查理解文中字词的意思，第三题考查重要语句的翻译，第四题为对文章基本内容的理解和作者的思想、感情以及写法的主要特点。 二、资阳市中考语文文言文阅读的复习策略 复习时要立足于教材，以课内知识的掌握为基础，引导学生熟记注