2018-2019学年七年级部编版下册历史课件+综合演练：第3课　盛唐气象 (2份打包)

第3课　盛唐气象 1.唐朝时期改进的耕地工具是(　C　) A.筒车 B.耧车 C.曲辕犁 D.耦犁 2.唐都长安城规模宏大,建筑宏伟,布局严谨,规划合理。下列对长安城内“坊”的解释中正确的是(　D　) A.办公区 B.手工业作坊 C.商业区 D.居民区 3.唐太宗时,文成公主入藏,密切了汉藏关系,受到两族人民的尊敬,她入藏嫁给的是(　B　) A.尺带珠丹 B.松赞干布 C.云南王 D.呼韩邪单于 4.唐朝时期社会风气的突出特点是(　C　) A.高度繁荣、盛世景象 B.比较民主、重用人才 C.比较开放、兼容并包 D.比较开明、交往密切 5.如图人物被人们尊称为(　B　) 李白像 A.诗圣 B.诗仙 C.诗鬼 D.诗史 6.阅读下列材料,回答问题: 材料一　贞观年间,一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐朝把一位公主嫁给他。 材料二　唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴,被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。 (1)材料一中的“公主”指的是谁?材料中反映的唐蕃和亲有什么意义? (2)材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝? (3)材料一、二中唐朝与各少数民族关系给我们带来什么启示? 答案:(1)“公主”:文成公主。意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。 (2)唐太宗。 (3)坚持各民族平等、友好交往。 7.《土贵要予赋水轮》中写道:“江南水轮不假人,智者创物真大巧。一轮十筒挹(yì汲取,舀)且注,循环上下无时了。”材料中的“物”是(　B　) A.耧车 B.筒车 C.水排 D.曲辕犁 8.如图是唐三彩骑驼乐舞俑,驼背上左右两侧各坐两个乐俑,中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手神情专注,正在演奏胡乐。从该文物可以获取的唐朝信息不包括(　B　) A.艺术的繁荣状况 B.农业的发展状况 C.手工业的发展状况 D.开放的社会局面 9.(2018重庆A)唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中,与唐太宗直接相关并体现上述观念的是(　A　) A.将文成公主嫁给松赞干布 B.把金城公主嫁给吐蕃赞普 C.设置驻藏大臣管理西藏 D.设置伊犁将军管辖新疆 10.(2018南京)“贞观十五年……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”评述的是(　A　) A.唐蕃和亲的意义 B.唐玄宗册封回纥首领 C.西藏正式纳入中国版图 D.唐玄宗册封南诏首领 11.下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是(　B　) ①唐三彩的生产　②妇女参加骑马、射箭等活动 ③允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 12.隋唐书法和绘画艺术灿烂夺目。下列属于隋唐时期书法家的有(　C　) ①阎立本　②颜真卿　③吴道子　④欧阳询　⑤柳公权 A.①②⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 13.《步辇图》是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。作品设色典雅绚丽,线条流畅圆劲,构图错落富有变化,真实地记录了1 300多年前唐王朝文成公主和吐蕃赞普松赞干布的联姻佳话,具有珍贵的历史和艺术价值。这幅画的创作者是(　A　) A.阎立本 B.柳公权 C.顾恺之 D.吴道子 14.(综合探究题)唐朝前期,社会经济呈现一派高度繁荣景象,民族关系和文学艺术呈现出辉煌局面。为此,六年级(1)班同学进行了探究,请你也一起参与进来吧! 【经济繁荣】 材料一　“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。” ——唐代诗人杜甫《忆昔》 材料二　水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。 (1)材料一中“开元全盛”是哪位皇帝当政时期的景象?这种“全盛”局面历史上称为什么? (2)材料二中的灌溉工具是什么?这一时期还出现一种新的耕地工具是什么?材料二和材料一有何关系? 【民族交融】 材料三　“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。” ——唐代诗人陈陶《陇西行》 (3)列举一例唐朝“贵主和亲”的事例。结合所学说说“贵主和亲”起到了什么作用? 【文学艺术】 材料四　文学家韩愈称颂李白、杜甫时说:“李杜文章在,光焰万 丈长。” (4)李白和杜甫的诗歌各具有怎样的特点? (5)材料四中韩愈对李白和杜甫的评价是否恰当?请你简单说明理由。 材料五　“有唐一代书法,真草篆隶行,百花齐放……群星熠熠,组成了中国书法史上空前绝后、最为辉煌的图卷。” ——《书法艺术》 (6)列举唐朝时两位著名的书法家。 【探究感悟】 (7)通过上述探究,请你用一句话概括唐朝发展的突出特点。 答案:(1)皇帝:唐玄宗。局面:“开元盛世”。 (2)灌溉工具:筒车。耕地工具:曲辕犁。关系:材料二中唐朝生