鲁人版道德与法治九年级下册19.1走进世界文化百花园 教案

教学内容 走进世界文化百花园 课型：新授 课时：一 教学目标 情感态度价值观:树立正确对待文化多样性和丰富性的态度，认同各个民族文化的独特魅力 坚持文化平等观念，尊重不同民族的文化和习俗 能力目标：提高对文化多样性和丰富性的认识，提高学生分析能力、理解能力、实践能力 知识目标:了解文化多样性和丰富性的表现，理解文化多样性和丰富性的意义、尊重不同民族的文化和习俗 教学重点、难点 教学重点:尊重不同民族的文化和习俗 教学难点:理解文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 复习导入 1、 中华文化的特点 2、 怎样坚定文化自信 学生根据九上的内容回答 新课教学 课堂总结 万紫千红才是春 欣赏课本p82图片 问题：你知道中国有哪些民族节日 比较中国人过春节与西方人过圣诞节有什么不同？ 明确：民族节日是民族习俗的集中表现，也是民族感情的集中表达 各具特色的民族习俗是世界文化多样性和丰富性的重要表现 欣赏课本p83图片 了解联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产 明确：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它蕴含着一个国家特有的民族精神和文化传统，体现着民族的生命力和创造力，是民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。文化遗产对于展现世界文化的多样性和丰富性具有独特作用。 文化的多样性和丰富性是人类社会的基本特征 举例：上海世界博览会的有关场馆 中国馆“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的设计理念，体现了中国文化的深厚底蕴...... 尊重不同文化 阅读课本p85案例 不同的民族文化都应该受到尊重。每一个国家和民族的文化都扎根于本国和本民族的土壤之中，都是各个国家和民族人民劳动和智慧的结晶。不同国家和民族的文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分、一律平等。文化既是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化的组成部分、都为人类进步和世界文化的发展做出了重要要贡献，都是人类的共同财富。 尊重不同文化、有利干世界各国人民相互理解，和谐相处，有利于进平等交流与合作、促进世界文化共同繁荣和进步。 尊重不同文化，要求以平等的态度对待不同的民族文化 入乡随俗是尊重不同文化的重要表现尊重一个国家和民族的风俗习惯，就是尊重这个国家和民族的民族文化和民族感情 文