2019高考快速作文二轮复习审题立意及范文：绝品即常品

2019高考快速作文二轮复习审题立意及范文:绝品即常品 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 日本有一群老人喜欢定期举行茶会。一日轮到其中最年长之人做东，他的茶道仪式颇为讲究，他用金器盛着茶叶，郑重分给在座诸人。左右人都对他的茶赞不绝口，并向他请教如何能制出如此绝品。老人微微一笑，说：“各位，你们认为的绝品其实就是我们的佃户们喝的茶。生活中的绝品，既不昂贵，亦不难得。” （素材选自《读者》，2018.19） 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 命题方向 人文底蕴：人文积淀、审美情趣 科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 学会学习：勤于反思 健康生活：健全人格 审题 限制性 1.内容限制：审题时应抓住关键语句和材料前后的联系（侧重性）。材料所讲的重点：①生活中的绝品，既不昂贵，亦不难得（趋向性）。②前文茶道的讲究、茶具的精致及众人对茶的赞不绝口与后文老人告之此茶就是佃户们平时喝的茶形成鲜明的对比（探究性）。 2.立意限制：材料作文一定要从材料本身出发，材料主旨的倾向就是我们写作的立意方向，考生应该从材料的重点即趋向性方面思考写作。 3.价值取向限制：考生可在佃户的茶也是绝品的基础上，谈及茶道仪式和茶具，说明茶的价值可体现茶本身以外的附加物作用。 开放性 1.立意开放性：可以从老者的话的角度立意，也可以从众人的“赞不绝口”与“佃户们喝的茶”的对比关系入手。可多层次地论述“好茶”“绝品”的标准、内容与形式的关系等，论述要体现思辨性和批判性。 2.思维开放性：考生可从特殊到一般的思维逻辑联系生活实际，对材料内容加以联想延伸，运用多种论证手法来佐证观点。 3.学生可调动自己直接和间接的生活经验和阅读经验，表达自己对材料内容的思考和看法，有话可说，发挥的自由度大。 4.文体开放。明确文体但不限文体，考生可以写成记叙文，将哲理蕴含其中；可以写成哲理性散文；也可以写成议论文。 解题 本题属新材料作文，有较强的哲理性和思辨性。考生审题时要注意抓住材料的中心和实质，从整体上理解在材料中起关键作用的语句。材料中的这群老人在以往举行茶会时，估计喝的都是各处搜集的名贵绝品，也许他们从未想过要尝尝佃户喝的茶，没想到普通的茶里也有绝品。其实，生活中太多平常的东西才是真正的绝品，比如我们生活中时刻离不开