贵州省施秉县第三中学人教版《道德与法治》九年级下册教案：1.2复杂多变的关系

施秉县第三中学教师集体备课教案2 主备教师 杨昌美 备课小组 袁尚权 唐建晖 谢伍星 谢青辉 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 第一课 同住地球村 第二框 复杂多变的关系 教学目标：1.知识目标：了解近几十年来世界格局发展演变状况。 2.能力目标：认识到世界多极化对世界和平与发展的影响。 3.情感态度与价值观目标：[理解经济全球化与世界多极化的进程中应怎样调整国家关系。: 教学重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响。 教学难点：调整中的国家关系。 教学方法及措施：讲授法、自主学习法、合作探究法。 教学过程： 一、导入新课 播放视频《中美合作与竞争》 提问：为什么中美之间会既合作又竞争，这样自相矛盾吗？ 二、讲授新课 （一）自主学习 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ 2.世界多极化的原因及其作用。 3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？ 4.当今世界国家间的关系？ 5.应对国家关系变迁的中国之策。 （二）合作探究 1.展示时间轴，讲述影响世界格局的大事件。 2.提问：当今世界格局发生了怎样的变化？ 3.提问：世界处于大发展大变革大调整时期的表现有哪些？ 4.讲述世界多极化的原因。 5.讲述世界的多极化趋势。 6.用图例介绍商品生产在经济全球化中的表现。 7.讲述世界格局发生变化带来的影响。 8.展示习近平总书记的讲话材料。 9.归纳世界多极化的作用。 10.提问：当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？ 11.展示图片，归纳当今世界国家间的关系。 12.提问：在经济全球化和世界多极化的进程中，我们该怎么做？ 13.归纳当今世界国家间的关系的特点。 14.展示图片，提问：上述图片说明了什么？ 15.展示两则时政消息。 讲述应对国家关系变迁的中国之策 。 三、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了世界多极化正深入发展，一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用，学习了多极化的重要意义；知道了调整中的国家关系，弄明白了国家关系调整的原因和采取的各种措施，提高了自己的认识。 四、课堂练习 1.当今国际竞争的实质（ ） A.军事实力的较量 [来源:Z_xx_k.Com] B.科技实力的较量 C.经济实力的较量 D.以经济和科技实力为基础的