贵州省施秉县第三中学人教版《道德与法治》九年级下册教案：3.2与世界深度互动

施秉县第三中学教师集体备课教案9 主备教师 杨昌美 备课小组 袁尚权 唐建晖 谢伍星 谢青辉 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 第三课 与世界紧相连 第二框 与世界深度互动 教学目标：1.知识目标: 明确中国在国际上越来越大的影响力，增强民族自尊心和自豪感。2.能力目标:了解中国影响力在政治、经济、文化等各个方面的具体表现。 3.情感态度与价值观目标: 树立兼收并蓄、交流互鉴的思想，自觉对世界先进文明成果进行交流和借鉴。 教学重点：1.中国发展对世界经济、文化、世界格局等方面的影响。 2.中华文明在交流互鉴中发展。 教学难点：中国正为世界经济增长注入新的活力。 教学方法及措施：讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法。 教学过程[来源:学§科§网Z§X§X§K] 一、导入新课 情景导入 生成问题 师：多媒体出示朱静老师在美国基层的山区小学教授中文和孔子学院分布图片。问同学们观看图片后有什么感想？（学生回答） 　　　　　　 师：2004年孔子学院诞生，始于一个美好的愿望：让世界了解中国，让中国了解世界。这不单是一个文化机构的初衷，而是一个崛起大国的渴望。很多孔子学院的挂牌，都有国家级领导人的身影。在这一背景下，截至2009年底，中国已在世界上88个国家和地区建设了282所孔子学院和272个孔子课堂。这仅仅只是中国与世界互动的一个影响。今天，我们就这一话题，展开学习——《与世界深度互动》。 二、讲授新课 （一）自主预习 梳理新知 1.中国的影响：①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越_大；②中国正为世界经济增长注入新的活力__；③中国是世界格局中的重要力量，正以新的__发展理念__、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 2.兼收并蓄 交流互鉴：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持__以我为主，兼收并蓄__；②中华文明在__交流互鉴__中发展；③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供__精神支撑__和心灵慰藉。 （二）合作探究 提升能力 探究一：中国的影响 【活动一】了解中国的影响力 材料一　2017年9月27日晚，2017中国(曲阜)国际孔子文化节开幕式暨第十二届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼在孔子文化会