2019春人教版历史七年级下册同步配套（课件+精练+测评）：第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 (共19份打包)

期末测评 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.隋文帝是我国历史上非常有作为的君主,下列哪一项措施不属于隋文帝所为(　　) A.夺取北周政权,建立隋朝 B.灭掉陈,南北重归统一 C.励精图治,注重节俭 D.规定在全国统一使用半两钱 2.在电视剧《唐太宗秘史》中可能出现的事件有(　　) ①魏征直言　②文成公主入藏　③玄奘西游　④任姚崇为相 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其主要原因是武则天(　　) A.创立殿试制度 B.重用有才之人 C.打击大族势力 D.促进社会发展 4.民族交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是(　　) A.玄奘西行 B.秦始皇修建万里长城 C.唐蕃和亲 D.郑成功收复台湾 5.据《大唐西域记》记载:“经途险阻,寒风惨烈,多暴龙,难凌犯。……暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。”经历过如此险恶状况的历史人物是(　　) A.玄奘 B.鉴真 C.一行 D.法显 6.〔2017江苏淮安(改编)〕从唐朝中晚期至五代、宋朝,南方经济大发展。下列属于这一时期现象的是 (　　) ①出现了著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊　②民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语　③海船上装有指南针,能准确地辨别航向　④出现了世界上最早的纸币 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔守欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实与此盟约无关的是(　　) A.辽军攻宋发生澶州之战 B.北宋应允给辽岁币 C.以后很长时间辽宋之间保持和平局面 D.宋辽以淮水到大散关为界 8.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是 (　　) ①都结束了政权并立局面,完成全国统一　②都是少数民族入主中原后,建立的政权　③都进行了制度的创新,加强了中央集权 A.①②③ B.①③ C.②③ D.①② 9.中国历代王朝都以农为本,先进的农业生产技术推动了社会经济的发展。下列关于农业方面的叙述,不正确的是(　　) A.《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作 B.隋唐时期流行着“苏湖熟,天下足”的谚语 C.水稻在宋朝时跃居粮食产量首位 D.宋朝时我国经济重心已转移到南方 10.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。它疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是(　　) ①建立了蒙古政权　②中央政府对西藏正式行使行政管辖　③灭掉西夏政权　④攻占临安,灭亡南宋 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 11.国家统一,民族和谐,有利于社会的发展。以下几组名词中,正确反映元朝社会发展状况的是 (　　) A.澶渊之盟　宣政院　行省制度 B.澎湖巡检司　宣政院　行省制度 C.达赖　伊犁将军　驻藏大臣 D.大都　中书省　伊犁将军 12.有西方学者曾说:“直至18世纪中叶,在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及(　　) A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针 13.右图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦合,去时瓦解”之意。它的出现反映了(　　) A.隋唐科举制的发展 B.唐朝民族关系和谐 C.宋代市民文化丰富 D.明清工商业繁荣 14.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝统治者的画像,请你按时间顺序为其排列 (　　) A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.②③①④ 15.工程和建筑都是文明的载体。下列关于中国古代部分工程和建筑的表述,正确的是(　　) A.李冰建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 B.隋朝大运河以洛阳为中心,沟通南北,促进了交流 C.明长城西起临洮,东至辽东,绵延万里,雄伟壮丽 D.故宫是清朝开始修建的世界现存最大的宫殿建筑群 16.从元朝开始,历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固,都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构或官员分别是(　　) A.宣政院、伊犁将军 B.澎湖巡检司、伊犁将军 C.宣政院、驻藏大臣 D.澎湖巡检司、驻藏大臣 17.这一机构的办事特点是“勤、速、密”,且“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”,决策权由皇帝控制。该机构是(　　) A.锦衣卫 B.军机处　 C.中书省 D.六部 18.元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处,主要表现为(　　) ①实行中央集权的政治制度　②加强各民族之间的联系　③结束分裂局面实现大一统　④由少数民族建立的政权 A.①② B