2019高考快速作文二轮复习审题立意及范文

2019高考快速作文二轮复习审题立意及范文 作文题 阅读下面材料，按要求写作。（60分） ①找工作屡屡碰壁的姑娘，苦恼中拍了一段短视频传到网上后，收到了上万陌生人的安慰与鼓励。 ②面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹。 ③某大学宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寝室800多名同学集体“请愿”挽留。 ④云南小伙崔庆涛在高考结束后，与父母一起在建筑工地上打工，以减轻家庭负担。收到北京大学通知书时，他正在工地上拌砂浆。 ⑤公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。 ⑥军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。 生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事，你有怎样的感触和思考？请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 命题方向 人文底蕴：人文关怀 科学精神：理性思维、勇于探究 学会学习：勤于反思 健康生活：健全人格 责任担当：社会责任 审题 限制性 1.试题材料的限制。本题属于任务驱动型多材料作文，侧重于考查多则材料之间的关系。题目精心挑选的现实生活中六个不同的人与事，都有一种触及人心的力量温暖着我们。六则小故事在内容上异中有同。考生在写作时必须先从这六则故事中提取触动我们心灵价值观，且不得脱离材料的核心立意。 2.写作要求的限制。“以其中两三例为基础确定立意”，引导语要求考生作文的立意要以六则材料中的“两三例”为基础，即需要挖掘其内在逻辑联系，不能简单组合。如果只就一则材料立意，而不涉及其他材料，则应视为偏题。 3.价值取向的限制。考生要有对故事背后所体现的价值观的分析解读，六则故事中所体现的均为正向的价值观，考生不能否定和歪曲。 4.思维限制。“你有怎样的感触和思考？”引导语要求考生必须从故事中找到触动心灵的点，进而对材料做深层理性思考。 开放性 1.考生对两三例故事的选择是自由的。只要挖掘出其内在联系即可。 2.立意角度自由。题目要求考生在六则故事中“以其中两三例为基础确定立意”，考生可以按逻辑意义选择关系比较密切的两三例进行组合归纳，选择的故事不同，立意的角度即不同。   3.感触和思考自由。“感触”的前提是“触动心灵”， 即引起思想情感上的共鸣，进而引起深刻的、全