2019年中考语文（人教通用）总复习配套（课件+优化训练）：专题十一　古诗词鉴赏 (共2份打包)

专题十一　古诗词鉴赏 知能优化训练 中考回顾 1.(2018天津)下列对《归园田居》(其三)一诗的赏析,不恰当的一项是(　　) 归园田居(其三) [晋]陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 A.一、二两句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。 B.三、四两句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。 C.末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污。 D.全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。 答案B 解析B项,“流露出诗人对田间劳动的厌倦之情”有误。 2.(2018贵州安顺)阅读下面这首诗,回答问题。 蒹　　葭 《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。[来源:Z_xx_k.Com] 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 (1)这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2)你如何理解这首诗所抒发的感情? (3)重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 答案(1)这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或“冷寂”,或“萧索”,或“凄凉”)的晚秋画面。 (2)对美好爱情(或“恋人”,或“意中人”,或“幸福生活”)的追求、向往或相思之苦。(意思对即可) (3)全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。 3.(2018福建)阅读下面这首诗,回答问题。 观　沧　海 [东汉]曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 (1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(　　) A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 答案C 解析“营造悲凉伤感的意境”有误。这首诗意境开阔,气势雄浑。 (2)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了怎样的景象?请简要分析。 答案大海吞吐日月星辰,景象壮丽。 4.(2018江西)阅读下面这首词,回答问题。 临　江　仙① [金]元好问 李辅之在齐州②,予客济源③,辅之有和 荷叶荷花何处好,大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。　　千里故人千里月,三年辜负欢游。一杯白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州。 注①1235年秋,词人从济源至齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。③济源:地名,今属河南。 (1)下列对词的内容理解不正确的一项是(　　)[来源:Z§xx§k.Com] A.词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。 B.上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。 C.“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意。 D.下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。 答案D 解析D项,“词人急于乘舟奔赴东州的心情”错,应为“词人所寄予的深沉怀念”。 (2)下列对词的赏析不正确的一项是(　　) A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。 B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。 C.词的下片“殷勤桥下水,几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。 D.这首词借“一杯白酒”寄托“离愁”,其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。 答案D 解析D项,“其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙”有误。这首词采用的是借物抒情的手法,杜牧的《赤壁》采用的是借物起兴的手法。 5.(2018湖北黄冈)阅读下面两首诗,回答问题。 【甲】使至塞上 [唐]王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 【乙】战城南 [唐]杨炯 塞北途辽远,城南战苦辛。 幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马,悲风愁杀人。 寸心明白日①,千里暗黄尘。 注①白日:喻指君主。典出宋玉《九辩》:“去白日之