福建省三明市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题

2019-03-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 三明市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 443 KB
发布时间 2019-03-12
更新时间 2019-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-12
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来源 学科网

内容正文:

三明一中2018----2019学年第二学期开学考试 高二生物试题 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题:(共50分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1.孟德尔豌豆杂交试验中,以下操作步骤正确的是 ①人工异花传粉 ②去雄  ③统计分析结果  ④套袋  ⑤种植豌豆 A. ⑤④②①③ B. ⑤②④①④③ C. ⑤②④③① D. ⑤④②③① 2.下列关于杂合子与纯合子的叙述,正确是 A.两纯合子杂交的后代都是纯合子 B.两杂合子杂交的后代都是杂合子 C.杂合子自交的后代都是杂合子 D.纯合子自交的后代都是纯合子 3.下列属于相对性状的是 A.兔的长毛与短毛 B.玉米的黄粒与圆粒 C.马的白毛与鼠的褐毛   D.棉花的细绒与长绒 4.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是 A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个 C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合 D. 在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例 5.如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是   A. 图3的交配方式为测交 B. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊进行套袋处理 C. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容 D. 图2揭示减数分裂过程中,随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d分离,进入不同配子 6.19世纪中期,孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验,发现了分离规律。下列有关该研究过程的叙述,错误的是 A.孟德尔在杂交实验中观察到F1中出现3∶1的性状分离比 B.孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子 C.孟德尔依据假说预测F1测交后代出现1∶1的性状分离比 D.孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分离 7.用纯种的纯色长毛“波斯猫”和纯种的彩色斑点短毛“暹罗猫”杂交,可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。纯色毛色的基因用 U表示,彩色斑点毛色的基因用u表示,短毛基因用S表示,长毛基因

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