2019年春苏教版(2018)九年级下册同步练习:十三 送 行

2019-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 十三 送行
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 384 KB
发布时间 2019-03-11
更新时间 2019-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9910019.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 疑为学之始 十三 送 行 [来源:学§科§网] 1.下列加点字注音无误的一项是( C ) A.笨拙(zhuó)  滑稽(jī)    饯行(jiàn) B.拘谨(jīn) 凄怆(chuàng) 尴尬(ɡà) C.雪茄(jiā) 招聘(pìn) 熙攘(rǎng) D.英镑(bàng) 雇员(ɡù) 魅力(mò) 2.下列词语的书写无误的一项是( C ) A.掺杂   巴望 溢于言表 不与理会 B.嘈杂 解聘 一泄而出 局促不安 C.胡子拉碴 遗憾 引人注目 泪水盈眶 D.反驳 吝惜 语无轮次 忐忑不安 3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( D ) A.孩子们不谙世故的纯真的心灵无声地感动着我,让我很快爱上了 教育。 B.夕阳洒在她满头银发上,使她显得神采奕奕。 C.一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得不可思议。 D.一本正经的小艺,初中三年,一直担任我们班的班长。[来源:Zxxk.Com] 4.下列各句中没有语病的一项是( D ) A.只有当一个朋友将作一次较长的旅行,将离开一段较长的时间,我们就来到火车站。 B.一个阴冷的上星期早晨,我准时赶到尤斯顿车站,去送一位动身前往美国的老朋友。 C.那位女士,看上去大约四十岁左右。 D.《送行》这篇课文,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了 读者。   阅读“可现在,在月台上,我们又变得局促不安了”至“就像他的侧影一样,这魅力我也似曾相识。我在哪儿见过呢?”这部分内容,完成后面的问题。 5.以上两段分别写了两种送别,请你简单概括出来:第一段写我们送行远行的朋友,第二段写中年人(勒罗)送行陌生的小姐。 6.两种送别在场面上有很大的区别,具体表现在哪些地方? 答案:前一种送别:局促不安、说多余的话、长时间沉默、强作笑颜。后一种送别:热切地说着、感人的表情、给予最好的忠告、深挚慈爱的眼神。 7.人们常说,“礼多人不怪”,课文却写出了“礼多人也怪”,结合课文说说,为什么为朋友送行常常会成为“一出滑稽戏”? 答案:有时候,人与人之间的沟通仅停留在形式上。与人告别本可以根据实际情况灵活机动、形式多样,但是演变成了“不得不送”“不敢不送”,强作笑颜,因此没有话找话说,走也不是留也不是,浑身不自在,这都是因为过于拘从礼节而然。在我们的生活中还有许多这样难以捉摸的事。 8.对于勒罗在给美国小姐送行过程中的表现,你是怎样评价的?这

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