2019年春苏教版(2018)九年级下册同步练习:二十二 茅屋为秋风所破歌

2019-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 二十二 茅屋为秋风所破歌
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 230 KB
发布时间 2019-03-11
更新时间 2019-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-11
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来源 学科网

内容正文:

二十二 茅屋为秋风所破歌 1.按原文填空。[来源:学科网ZXXK] (1)诗中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 (2)表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (3)诗中表现诗人推己及人,忧国忧民,博大济世情怀的诗句是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。[来源:学.科.网] (4)诗中表现诗人无奈之举的句子是:唇焦口燥呼不得,归来倚杖自 叹息。 (2018河北)阅读下面这首诗,回答后面的问题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( D ) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 3.请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 答案:该句主要运用了一系列动词,通过“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画,生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐,表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。   (2018无锡)阅读下面的诗歌,回答问题。 秋兴八首(其一)① 杜 甫 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。[来源:Z|xx|k.Com] 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。   【注】①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。 4.请简要分析首联在全诗中的作用。 答案:首联描写了阴沉萧瑟的秋景,烘托了诗人伤感抑郁的心情,奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。 5.全诗表达了诗人怎样的思想情感? 答案

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2019年春苏教版(2018)九年级下册同步练习:二十二 茅屋为秋风所破歌
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