2019年春苏教版（2018）九年级下册语文课件：二十二　茅屋为秋风所破歌(共10张PPT)

二十二　茅屋为秋风所破歌 1.有感情地朗读并背诵诗歌,结合背景,理解诗的内容和情感。 2.感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌语言形象。 3.体会文章中作者复杂的情感,把握他推己及人,忧国忧民的博大胸怀。 杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。 主要作品: 《兵车行》《自京赴奉先县咏怀五百字》《春望》《羌村》《北征》“三吏”“三别”《秋兴》等诗,有《杜工部集》。 安史之乱,杜甫流离成都,公元760年,经亲友帮助,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。不料,第二年八月,大风破屋,大雨又接踵而至,诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的不朽诗篇。 歌 歌,本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式多为五言、七言、杂言,富于变化。它的特点是不讲究格律,任由诗人创作。抒发感情,句数多少不限,可以说是句式整齐的“自由体”诗。但极富韵律,朗朗上口,略求押韵而不无顿句,是古代诗文中极有特色的一类。 1.读准字音 háo chónɡ juàn ào qǐnɡ qīn bì sānɡ wù 2.补全诗歌 下者飘转沉塘坳 (1)高者挂罥长林梢, 。 (2)唇焦口燥呼不得, 。 (3)________________,秋天漠漠向昏黑。 (4)________________,娇儿恶卧踏里裂。 (5)自经丧乱少睡眠,____________________! (6)____________________,______________________,风雨不动安如山! 归来倚杖自叹息 俄顷风定云墨色 布衾多年冷似铁 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 1.诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的? 答案:“怒”把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,而且富有浓烈的感情色彩;“号”从听觉上写音响宏大,突出秋风之狂;“卷”从视觉上形象地写出秋风的肆虐;“飞”“渡”“挂”“飘转”等词语刻画了茅草飞扬的动感画面,从侧面形象地写秋风之狂。 品味炼字 古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。分析题目时不能把该字孤立起来谈,须放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤: (1)解释该字在句中的含义或解释该句