2019年春苏教版（2018）九年级下册语文课件：五　藤野先生(共12张PPT)

第二单元　迅速捕捉阅读信息 五　藤野先生 1.理解文章内容,梳理明、暗两条线索,把握文章主旨。 2.学习课文选取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品质的写作方法。 3.学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高尚品质,体会鲁迅深沉的爱国主义情怀,培养学生以强盛祖国为己任的爱国主义情操。 鲁迅(1881—1936),伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基者。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;文学论著《中国小说史略》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风集》《华盖集》等18部。 1902年3月,22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。他想用医学救活像他父亲似的被误的病人,战争时候便去当军医,为反压迫、反侵略的斗争出力;还想以医学作为宣传新思想的工具,启发人们社会改革的信仰,达到改造国家的目的。但是,现实的教育,使他终于认识到“医学并非一件紧要事”,重要的是改变人们的精神,于是1906年秋便弃医从文。个人思想历程上的重要选择,弱国子民的海外奋争,在民族狂热中保持冷静的恩师,超越民族感情的师生之情,共同促使鲁迅于1926年10月12日在厦门大学写下了《藤野先生》一文。 《朝花夕拾》:是鲁迅的散文集,题意为“早晨的花到了傍晚才拾起来”,是鲁迅在中年以后回忆自己青少年时的经历感受的集子,原题是《旧事重提》。这组散文,是浸透着儿时故乡瓜果的清新甜美滋味的小品文,鲁迅把这美好的回忆散文,比作一组晨光里绽开的花朵,拾来自赏、自慰,而并不是直接为了战斗。可以说,《朝花夕拾》是一曲少年时代生活的恋歌,而不是投向敌人的投枪和匕首。我们学到的《风筝》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都是选自这本集子。 藤野先生,即藤野严九郎,生于日本福井县,世代为医。1901年10月,藤野应聘到仙台医专任解剖学讲师,其实刚刚满27岁,1904年7月由讲师升为教授。约两个月后,鲁迅成了这位教授的学生,鲁迅很重视藤野对他的关怀,1936年当鲁迅又一次打听藤野的下落,却又一次杳无消息时,他慨叹说:“藤野先生大概已经不在人世了吧!”其实藤野先生还在世,而且读到了鲁迅写的《藤野先生》,但这两位跨越时空的友人