湖南省怀化市中小学课程改革教育质量监测2019届高三下学期第一次模拟考试文综历史试题（扫描版）

怀化市中小学课程改革教育质量监测2019届高三下学期第一次模拟考试文综历史试题 2019届怀化市高三第一次模拟考试文综历史试卷 答案 24-25：BD 26-30：ACCDD 31-35:ABCDB 41.（1）措施：划分户等，确定救济对象；颁行“惠养乞丐法”和“居养法”，对贫民 进行定时的、制度化的救济；实行临时性、赈灾性的救济。（每点 2 分，言之有理可酌 情给分，总分不得超过 6 分） （2）原因：随着工业革命的开展和资本主义的发展，工人失业和贫困问题日益严重； 原有的救济方式存在弊端；自由主义思潮的蔓延；工人们的斗争。（每点 2 分，言之 有理可酌情给分，总分不得超过 6 分） 区别：①直接目的：中国宋代济贫是为了维护社会稳定；英国近代的济贫除维护 社会稳定外，还有惩处“懒汉”的目的。②代表的阶级利益：中国宋代济贫仅代表地 主阶级利益；英国近代济贫后来代表资产阶级利益。③法律执行力度：中国宋代济贫 不具有强制性；英国近代济贫具有强制性。④济贫主体权力：中国宋代权力集中在中 央政府；英国权力分散，地方政府权力较大。⑤济贫方式：中国宋代为单纯的救济； 英国除了救济方式外，后来形成了以社会保险为核心的社会保障制度。（每点 3 分， 答对 3 点得 9 分。言之有理可酌情给分，总分不得超过 9 分） （3）意义：有利于缩小贫富差距；缓解社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济社会健 康发展。（每点 2 分，言之有理可酌情给分，总分不得超过 4 分） 42.评分标准：（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。） 示例 1： 情节：侯永禄在 1952 年春节用猪肉招待客人。（2 分） 历史现象：这一情节反映出国民经济的逐渐恢复。（2 分） 概述和评价：新中国成立初期，国民经济全面崩溃，（2 分）党和政府采取一系列有效 措施，着手进行国民经济的恢复工作，到 1952 年，恢复工作完成。（2 分）国民经济的恢复，巩固了新生的人民政权，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。（4 分） 示例 2： 情节：侯永禄报名入社并参与建社工作。（2 分） 历史现象：这一情节反映出三大改造的进行（或对农业的社会主义改造）。（2 分） 概述和评价：1953—1956 年，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改 造，（2 分）引导农民参加农业生产合作社，走集体化道路。（2 分