2019年春八年级人教部编版道德与法治下册教案：第五课 第2课时　根本政治制度

第2课时　根本政治制度 教学[来源:Zxxk.Com] 目标[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Z#xx#k.Com] 情感、态度、 价值观目标[来源:Z#xx#k.Com] 拥护支持我国的基本政治制度,激发参与民主政治生活的意识,增强参政议政的意识。 能力目标 提高搜集、处理社会信息的能力,培养运用科学的观点正确认识社会现象的能力,提高参政议政的能力,积极参与政治生活。 知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度,我们要坚持和完善人民代表大会制度。 重点 难点 重点:人民代表大会制度。 难点:人民代表大会制度。 教法学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,自主学习、合作探究。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:图片导入(见课件) 2017年全国两会——全国人大和全国政协第十二届五次会议的召开,由关注的热词“全国两会”引入,来给学生解惑,什么是“两会”?都是我国的政治制度。 方式二:视频短片导入 多媒体播放习近平主席的讲话,了解一下全国人民代表大会,引出人民代表大会制度是我国的根本政治制度,导入新课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材64—68页正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.人民代表大会制度的基本内容有哪些? 2.人民代表大会制度怎样体现人民当家作主的? 3.人大代表的权利和责任。 4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度? 5.怎样坚持和完善人民代表大会制度? 三、探究平台 探究(一)人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1.“我的环保梦”:我有一个梦想,希望河北的天永远有蓝天白云,希望衡水湖的鸟儿越来越多,希望每个冬天也能呼吸到新鲜的空气…… 为追寻这一梦想,他们想到了人大代表,决定向人大代表寻求帮助…… 2.“梦想的传声筒”——人大代表 为什么要找人大代表? 答案:(1)人民通过民主选举选出人大代表,组成各级人民代表大会。 (2)人大代表通过国家权力机关参加行使国家权力。 (3)人大代表必须与人民群众保持密切联系。 3.“梦想的筑造者”——人民代表大会 在十二届全国人大一次会议上,人大代表们就环保问题,纷纷发表了自己的意见和看法: 代表吕忠梅:在会议上再次提交了《关于修改环保法》的议案。 在十二届全国人大一次会议上,来自全国各地的人