2019年春八年级人教部编版道德与法治下册教案：第七课 第2课时　自由平等的追求

第2课时　自由平等的追求 教学[来源:Z_xx_k.Com] 目标[来源:学.科.网] 情感、态度、 价值观目标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 树立正确的自由意识,提高平等观念,正确对待社会生活中的不平等现象。 能力目标 把珍视自由、践行平等落实到日常的生活、学习和工作中。 知识目标 珍视自由、践行平等的做法。 重点 难点 重点:珍视自由、践行平等的做法 难点:珍视自由、践行平等的做法 教法学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,自主学习、合作探究。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:想一想 一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的进步。党的十八大提出了社会主义核心价值观,谁知道社会主义核心价值观的内容包括哪些? 教师总结,导入新课。 方式二:阅读感悟导入 师生共读教材P94和P96的“阅读感悟”,引导学生思考并进行感悟:自由平等永远是我们的追求。教师总结,导入新课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.自由与法律的关系? 2.怎样珍视自由? 3.如何践行平等? 三、探究平台 探究(一)珍视自由 造谣　2017年7月26日下午,网上流传一段视频,视频中一名女主持人在主持台上突然倒下,倒地瞬间表情僵硬“诡异”,看上去是突发疾病。网上有爆料者称“邯郸电视台新闻主播,工作中突遇心梗,年仅26岁。” 辟谣　2017年7月27日十点半,辟谣!邯郸女主播被曝猝死,其实只是劳累低血糖晕倒。 1.你怎样看待网友的言论? 2.如果你是该主播,你会怎样做? 3.请总结,珍视自由我们应该怎样做? 参考答案:1.网友在没有证实事件的缘由情况下对该主持人进行评论并转发传播,侵犯了主持人的人格尊严和名誉权;该网友应该受到法律制裁。 2.维护自己的权利。 3.①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 导 与 学 过 程 探究(二)践行平等 社会观察 小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“只收男性”,她很苦恼。 1.她该怎么办?请说出理由。 2.法