生物:人教版七年级上第二单元第三章第二节 植物体的结构层次 同步练习

2009-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 植物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 多细胞生物体的结构层次
使用场景 同步教学
学年 2009-2010
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2009-09-18
更新时间 2023-04-09
作者 smyguang
品牌系列 -
审核时间 2009-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/988591.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 植物体的结构层次同步练习 一、选择题 1.(2009枣庄)一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是( ) A.细胞数目增多          B.细胞体积增大 C.细胞数目增多、细胞体积增大   D.细胞分裂 2.(2009苏州)下列各植物结构中,属于器官的是( ) 3.(2009长沙)向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D. 系统 4.(2009绍兴)绍兴的市花是兰花,关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是( ) A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体 5.(2009泰安)下图中植物体的主要组织及分布,表示不正确的是( ) 6.(2008长沙)生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 7.(2008常德)组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的? A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织 8.(2008黄冈)构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是 A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 9.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是 A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 10.(2008通辽)下列属于植物组织的是 A.一个受精卵 B.一块洋葱表皮 C.一个西红柿 D.植物的根 11.(2008盐城)下列各项中,不属于绿色开花植物结构层次的是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 12.表皮腐烂的果实很快腐烂,说明表皮是( ) A营养组织 B分生组织 C保护组织 D机械组织 下列结构中属于植物组织的是( ) A洋葱叶 B虎克观察到的细胞 C肺癌细胞 D 洋葱鳞片叶的表皮 13.(2006 莱芜)下列结构都是在生活中可以经常见到的,它们当中不属于器官的是( ) A洋葱表皮 B杨树的叶子 C西瓜果实 D月季花 14.西瓜皮和西瓜瓤分别属于( ) A营养器官和生殖器官 B营养组织和保护组织 C生殖器官和营养器官 D保护组织和营养组织 15.(2006 长沙)我们吃的下列农产品中属于果实的是( ) A马铃薯 B西瓜 C芝麻 D萝卜 16.仔细观察番茄的果肉,里面有一些“筋络”,这些“筋络”属于( ) A保护组织 B机械组织 C输导组织 D营养组织 17.“藕断丝连”中的“丝”属于( ) A输导组织 B保护组织 C营养组织 D机械组织 二、非选择题 18.(2009龙岩)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于_______器官;她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于_______组织,表皮以内的部分主要是______组织。 19.下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答。 (1)图中①过程表示 ,②过程表示 ,③④过程表 示 。 (2)通过图中③④过程可以看出,细胞 是组织形成的必须过程。 (3)③过程形成植物的 组织,④过程形成植物的 组织。 第二节 植物体的结构层次同步练习参考答案 一、选择题 1. C 2. C 3. D 4. D

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生物:人教版七年级上第二单元第三章第二节  植物体的结构层次  同步练习
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