半命题作文写作指导

2019-03-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 104 KB
发布时间 2019-03-07
更新时间 2019-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9877830.html
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来源 学科网

内容正文:

半命题作文写作指导(一)收集整理   近年来,半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。 半命题作文题目结构形式往往有以下几种: ①命前半题:如《 之乐》;②命后半题:如《走近 》、《十六岁,我多了一份 》;③命中间部分:如《给 的一封信》、《一份 的答卷》;④命首尾部分:如《 ,别再让我 》、《 阅读 》等。 想要写好此类作文,关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。 半命题作文的补题,需要注意以下几个方面: 一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:或有关文章体裁,或暗示作文中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。首先,要根据语言标志准确定位作文的文体,很多半命题作文,题目本身就带有文体倾向,如《我的一次           经历》应该是叙事性的记叙文,《 ,我最亲的人》(父亲、母亲、老师等)应该是写人的记叙文,《       的启示》则适合写议论文。其次,要关注题目中隐含的中心提示,如《生活需要        》一题,提示语中“追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……”是情境的提示,而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键,这正是作文的重心所在,抓住这个重心选材立意,作文就不会偏题。第三,要注意选词补题的要求,半命题作文一般要提供词语,审题和作文时要注意,如果是要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可自选词语。同样是《生活需要        》一题,要求“横线上可填上适当的词语(如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)”,括号内用不完全例举的方式提供选择指向,我们可以超

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