【学与考教育】2017-2018学年高三第四次模拟语文试题

高三语文 第 1页（共 5页） 学与考 2017-2018学年度高三年级第四次模拟试卷 全解全析 1 2 3 4 7 10 11 12 17 18 19 C C C B A C D B B A B 1．C 【解析】A项，强加因果，原文说的是“二人交流……折射出一个长期困扰我们的话题：文化如何更 好地走出去”。B项，“不存在语言障碍”曲解文意，原文说的是“这样的剧目容易跨越语言障碍”。D项， “既刻意彰显‘我’，又平等地认识”并列关系不当，原文中的“不是刻意彰显‘我’而忽视‘他’，而 是……”是选择关系。 2．C 【解析】C项，“阐述了文化交流应与时俱进的观点”不当，应是“阐述了文化交流要有主体意识”。 3．C 【解析】C项，强加因果，推断不成立。 4．B 【解析】B项，“详细描写了”不当，文中只是简单介绍；“反映出作者的无神论思想”文中没有依据。 5．（1）运用了拟人和比喻的修辞手法。（2 分）（2）内容上，介绍了传统建筑中鸱吻防火的寓意，（1 分） 表明传统文化观念存在于中华民族的意识深处，起着规范和守护的作用；（1分）结构上，承上启下，承 接上文对“蓝色的鱼”的描写，引出下文对老宅几百年安然无恙及家人在老宅中祥和生活的叙写。（1分） 【解析】第一问，第④段中“脸朝外”“坐镇”“看守着”等词运用了拟人的修辞手法，“蓝色的鱼”运 用了比喻的修辞手法。第二问，从内容上看，这一段先写鸱吻是“龙之九子之一，喜欢四处观望，同时 兼有行雨防火之能”，介绍了鸱吻在传统建筑中的寓意，然后说“它还看守着这些蓝色的鱼，使其各安 其分不得随意行动，所以这处由庙而宅的古建筑才得以几百年流传”，表明鸱吻代表的是一种传统文化 观念，这种观念不仅会起到保护作用，还会起到约束和规范的作用。从结构上看，此段承上启下，既承 接上文“仿佛那湿漉漉的瓦变成蓝鱼游动起来了”，又引起下文“这座蓝色的老宅却安然穿越几百年时 空”及第⑥段中对家人生活的叙写。 6．情感变化：①小时候，欣喜于老宅的现代式改造；②中年时，痛惜老宅的人为破坏；③如今，坦然面对 老宅的自然老化状态。（每点 1分） 看法：①作者由欣喜到痛惜的情感变化反映出对传统建筑或传统文化的认识过程，这一变化有其代表性， 是中华民族现代化进程中对传统文化由破坏到珍惜过程的体现。（2分）②作者认识到人的成长衰老和老 宅的老化都是自然规律，因而能坦然面对，表现出豁达的历史观和人生观。（1分） 【解析】第一问，由“小时候懵懂……倒是有过很多次的高兴。人到中年……我开始痛惜它仅余的原物” 可概括出小时候的情感和中年时的情感；开头说“猫的脚步，该是有多么轻巧”，却踏落了瓦片，可见 高三语文 第 2页（共 5页） 瓦片掉落有老宅自然老化的原因，结尾说“瓦当的跌落，应该是天意”“老宅却是神色自若，一副风过 水无痕的安然”，根据这些信息可概括出如今的态度是坦然面对老宅的自然老化。第二问，要求结合现 实来理解，考生联系我国现代化建设初期对古建筑的忽视破坏和现在的重视保护来分析即可。 7．A 【解析】A项，无中生有，原文没有说“在省级刊物上发表文章”是取得参加自主招生考试资格的必 备条件。 8．BD 【解析】A项，“他们的无奈表明自主招生政策也有其不合理性”不当，由材料一可知，某些基层教 师参与造假是出于人情世故的考虑，并且材料一中老师也感慨说“好好的自主招生政策”，所以并不是 政策的问题。C项，时间错位，由材料三可知，西安交大的“狠招”和“严查发明专利”是“今年”才 提出和实施的，不能影响到“15年来”的招生成绩。E项，“但都”“提出了解决问题的办法”不当，材 料一只列举了现象。 9．①考生要求真务实，以诚信为本。②考生所在学校应加强考试诚信教育，对弄虚作假行为不支持、不参 与。③招生单位应制定严格的甄选程序，打消个别考生蒙混过关的侥幸心理；开展多元化考查，不唯证 书论。④教育管理部门建立健全严厉的处罚机制，明确招考责任，对涉嫌犯罪的侵权、渎职、违纪等行 为依法惩处。（每点 1分） 【解析】解答时可通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括。由材料一中列举出的考生和 家长造假现象，可概括出对考生的要求；由材料二中的“学校、单位和个人如果在自主招生中徇私舞弊 或协助考生弄虚作假，将被严肃处理并追责”，可概括出对考生所在学校的要求；由“高校如果在自主 招生资格审查和考核中出现严重违规违纪现象，将被暂停或取消自主招生资格”以及材料三中的西安交 大、北京交大的事例，可概括出对招生单位的要求；由材料二中的“严厉的惩处机制，是‘打假’最有 效、最直接的方式”，可概括出教育管理部门要建立健全严厉的处罚机制；由材料三中的“不宜简单以 赛事证书、发明、专利、论文等作为报名条件，而要突出对学生的学科特长和能力要求”，可概括出招 生单位应开展