山东省日照青山学校高三语文专题复习课件：作文审题训练：根据要求写作 课件 (共40张PPT)

作文审题训练 材料作文审题 30句诀 材料作文须动脑，提取信息最重要。 读准各句基本意，划清层次不能少。 动笔圈点又勾画，没得墨迹没成效。 记叙要素勾清楚，人事关系要抓牢。 材料列举有正反，尽量往这正面靠。 对象不同角度易，多个立意就好找。 反复出现名动词，细琢慢磨不放掉。 名词多有比喻义，动词多跟主题跑。 如有对话须细嚼，其中肯定有奥妙。 文首多半是引出，文末多是观点了。 如果几句有不同，立意就在其中找。 只有现象和结果，分析原因就重要。 文末常有点题句，文章主旨是它了。 整体把握为上策，准确立意关键招。 老师说得很容易，多思多写方为高。 1 、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有户人家被老鼠害苦了，主人便要了一只捕鼠的猫。那只猫很会捕老鼠，也喜欢捉鸡。一个多月以后，他家里的老鼠捉尽了，但家里养的鸡也被吃光了。他儿子认为那只猫是个祸害，就问父亲：“为什么不赶跑它呢”父亲说：“我们的祸患在于有老鼠，不在于没有鸡。老鼠偷吃粮食，咬烂衣服和家具，使得我们挨饿受冻，这不比没有鸡更有害吗?没有鸡，我们最多不吃它罢了，离挨饿受冻还远得很呢，为什么要赶走那只猫呢?”儿子辩解道：“老鼠毕竟没有了，猫的用处体现在哪里呢?” 1 、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有户人家被老鼠害苦了，主人便要了一只捕鼠的猫。那只猫很会捕老鼠，也喜欢捉鸡。一个多月以后，他家里的老鼠捉尽了，但家里养的鸡也被吃光了。他儿子认为那只猫是个祸害，就问父亲：“为什么不赶跑它呢”父亲说：“我们的祸患在于有老鼠，不在于没有鸡。老鼠偷吃粮食，咬烂衣服和家具，使得我们挨饿受冻，这不比没有鸡更有害吗?没有鸡，我们最多不吃它罢了，离挨饿受冻还远得很呢，为什么要赶走那只猫呢?”儿子辩解道：“老鼠毕竟没有了，猫的用处体现在哪里呢?” 示意图 人、事关系 父亲 要 猫 捕 老鼠 没有了（衣服家具好有粮吃 ）利/优点 对比/权衡 吃 鸡 没有了 （没鸡吃 ） 弊/缺点 儿子 赶